简介：【摘要】目的：讨论风险意识护理在肠梗阻术后合并肠瘘中的应用效果。方法：将本院收治的81例肠梗阻术后合并肠瘘患者作为研究对象，分为观察组（n=40）和对照组（n=41）。常规护理给予对照组，风险意识护理给予观察组。对比两组患者的生理功能、社会功能、情感职能以及心理健康等评分。结果：干预后，观察组的生理功能、社会功能、情感职能以及心理健康等评分均明显高于对照组（P<0.05）。结论：对肠梗阻术后合并肠瘘患者采取风险意识护理，能有效改善患者的症状，提高患者的风险意识，从而提升患者认知，提高治疗依从性。

简介：摘要：在现今教育改革的大背景下，合作学习作为一种以学生为中心、强调团队协作与交流的教学方式，在初中数学教学中日益受到重视。本文旨在深入探讨合作学习在初中数学教学中的重要性、实施策略，以及它如何积极影响学生的学习成效。通过详细分析合作学习的核心理念、操作方法和实际效益，本文旨在为初中数学教师提供更为具体、实用的教学建议，进而推动数学教学的创新与发展。

简介：摘要：本文对“双减”背景下的小学数学课堂教学策略进行了深入研究和分析。通过对教学内容、教学方法和评价方式的调整，提出了一系列有效的教学策略，旨在培养学生的数学思维能力、提升数学学习的效果。这些策略包括：强化概念教学、鼓励探究和合作学习、培养问题解决能力等。基于此，通过这些策略的实施，可以使学生更加积极主动地参与到数学学习中，从而有效的达到提升学生的学习兴趣和学习效果。

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简介：摘要：现代化条件下，我国市政园林工程项目建设和发展获得良好效果。在进行市政园林工程的建设中，不但可实现城市内部空间生态环境品质的优化完善，建立良好的城市精神文化形象，充分满足社会群众的精神文明需求。本文简述了市政园林绿化工程项目管理工作，分析了市政园林工程施工管理中存在的问题，并提出切实可行的解决措施，以供参考。

简介：摘要：随着园林景观工程的发展，园林景观施工中的精细施工为工程带来了质量保障，为了加强精细施工的效果，需要在施工中针对存在的问题有效解决，保证园林景观精细施工顺利的进行，提高工程的质量。本文对园林景观施工中精细施工的问题和建议进行了详细阐述。

简介：摘要：在素质教育背景下，高校致力于培养学生的多方面能力，高校英语教学不仅注重学生语言表达能力的培养，还关注学生多种文化知识培养，跨文化教育教学包括学习外国文化知识，学习除英语专业的学科知识，但是部分教师把教学重点完全放在书本知识教学上，并且没有深入挖掘除英语知识的文化教学，阻碍了学生知识面的扩展和素养的全面提升，需要教师有效调整教学策略。本文对高校英语教学中跨文化教育的现状及存在的问题概述，讨论高校英语教学中跨文化交际能力培养的意义，并分析如何增强高校英语教学中跨文化教育，希望具有借鉴意义。

简介：摘要：当前，社会上对高校英语类人才求贤若渴，需要学生具有扎实的语言表达能力以及丰富的英语文化知识，所以需要高校英语教学从英语文化教学以及学生的就业角度出发，不断创新教学方法，进而满足学生的发展需要和教学要求。本文从当前高校英语教育教学现状和问题入手，并分析如何在多元化视域下开展高校英语教学，希望有利于提升学生的学习兴趣，培养学生的创新思想，提升英语语用能力，最终满足社会发展需要。

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简介：摘要美术是视觉艺术，学生接受事物主要依据形象和直觉。因此，没有示范,我们试图让学生自己来发现表现方法,结果由于他找不到自我表现的方法,不利于表现能力和创造能力的提高和发挥。所以教师在教学中可采用局部示范法、过程性的示范、问题性示范帮助学生提高创作实践能力。

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简介：【 摘要 】 ： 目的：研究如何对行气管切开术后出现吞咽障碍的脑外伤患者进行康复护理 。 方法： 选取 于 2019 年 2 月 ~2019 年 10 月期间来本医院行气管切开术后伴有吞咽障碍的 72 例脑外伤 患者 作为本次研究对象，将其随机分为 2 个小组，即对照组和观察组，各 36 例患者。对照组患者给予神经外科的常规护理服务，观察组在对照组基础上展开吞咽康复训练护理措施，然后对比两组患者的护理效果。 结果： 观察组吞咽障碍患者的吞咽功能评分、误吸率以及护理满意度等多项指标均明显优于对照组患者，差异存在统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 针对 行气管切开术后出现吞咽障碍的脑外伤患者， 在给予神经外科常规护理的基础上加施吞咽康复训练，可以有效改善患者的吞咽功能，降低误吸率，值得各医院广泛推广运用。

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简介：摘要随着我国城市化进程的日益加快和国民经济发展水平的不断提高，文章对城市小区绿化提出了几点建议。