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  • 简介:【摘要】住院医师规范化培训,简称住陪,是医学生从医学专业院校毕业后接受的继续医学教育,是提高临床理论及临床技能操作的重要手段。低钠血症是临床上经常遇到的急症,表现为乏力,淡漠等,部分患者出现心律失常,无力,甚至出现昏迷等情况,需要紧急处理,SIADH指内源性抗利尿激素(ADH),即精氨酸加压素(AVP)分泌异常增多或其活性作用超常,从而导致水潴留、尿排钠增多以及稀释性低钠血症等临床表现的一组综合征。

  • 标签: 住院医师 气管插管 规范化培训 临床思维 反馈评价
  • 简介:【摘要】住培,是临床医学生医学院校毕业后,以住院医师身份参加的继续医学再教育。骨髓腔中有很多高度分化的非塌陷的静脉网,与血液循环相通,这些非塌陷性的微小静脉网络可以像海绵一样能够快速吸收灌注到其周围的液体,通过骨内静脉窦将其迅速转运到体循环之中并加以吸收利用。骨髓输液具有以下优点:①建立输液通道迅速;②静脉内使用的药物均可经骨髓内应用;③能经骨髓内加压快速输液;④骨髓穿刺可作为检测标本采取的途径。因此在我国医务人员中普及骨髓输液技术,对于院前急救、重大灾难事故的抢救及战伤救治具有十分重要的意义[1]。模拟教学顾名思义就是在带教老师的指导下,规培学员扮演某一角色技能训练,为住院医师提供近似真实的训练环境,运用专用的教学工具进行模拟的教学方式[2],是一种新型的教学新模式。

  • 标签: 模拟教学 骨髓腔穿刺 规范化培训 住院医师 教学改革
  • 简介:【摘要】住院医师规范化培训,简称住陪,是医生从医学院校毕业后进行医学知识的再学习,是提高住院医师,尤其是基层住院医师医疗水平的重要过程。门诊作为临床医疗的重要一部分,门诊教学在的地位也很重要。由于门诊工作的复杂性,同病不同症,同症不同步,门诊教学具有复杂性,“跟班式”门诊教学采用个体化的带教模式,带教老师固定数个住院医师,同时上班下班,亲身带教,增加实践机会,重视沟通能力培养和医学人文素质。住培门诊教学中,应用“跟班式”教学与多媒体教学方式相结合的方式,将学到的基础理论及临床技能操作应用到临床实践。

  • 标签: “跟班式”教学 门诊 规范化培训 住院医师。