简介：摘要：趣味性教学主要是以学生的心理情趣为主导,以全面发展人的心理素质和提高人的学习乐趣为目的,以受教育的个体特征为基础,在教育者有针对性地启发和引导下,让受教育者自主地、创造性地、有规律地、不断地探索和发现新的知识、理论和真理。新课改后趣味性教学对于目前的教育显得尤为重要,以培养学生的核心素养为主,就是改变原有的枯燥乏味的传统式教学,以兴趣为主导,是学生走进课堂的法宝。本文对趣味性在小学美术教学中的应用策略进行了探讨。

简介：摘要：在初中数学的教学过程中，实践教学模式应用得越来越普遍，有效地提高了初中数学的课堂教学效率。目前，在初中数学的教学过程中仍旧存在着许多问题，及时的解决这些问题成为教育教学的需要。在教学过程中，教师可以通过改变教学方式来优化课堂教学结构，从而有效提高课堂教学质量。本文所提到的综合实践活动教学就是当下有效的提升初中数学课堂教学质量的一个方式，通过深入的研究，希望能够对一线的初中数学教师带来一些启发。

简介：摘要：师作为传播知识、传播思想、传播真理的重要载体，是推动教育事业发展的第一资源。古往今来，师者以德高为范。师德师风是教师思想品质、教学素养的综合表现，是教师立身、立教之本。加强师德师风建设是落实国家教育方针，优化教师队伍，促进中学发展，提升教育质量，推动中国特色社会主义事业发展的重要体现。作为一名优秀人民教师，教书育是责任，也是使命，更是对师德师风的一种崇高评价。随着知识经济时代的来临，学校教育在学生成长中的角色与地位也面临着新的考验，要从根本上提升学生的素质，培养他们的优良品格，帮助他们成为高素质人才。

简介：摘要：素质理念是新课标改革环境中的重要思想导向，具体指教师在实际参与授课的过程中需要站在学生素质全面建设的角度，对具体的授课方法进行创新，重点培养学生的思维意识，强化学生在课程学习领域的自主探究相关能力和素养的有效建设。因此，在初中阶段的数学授课环境中，教师需要合理构建有助于学生自主探究的的问题情境，支撑学生对数学课程形成端正的学习态度，自主规范自身的探究行为表现。