简介：摘要 : 小学《语文课程标准》就明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现；能具体明确、文从字顺地表达自己的意思，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”但长期以来，作文教学存在很多弊端，特别是农村小学的作文教学，脱离了社会的需要，
简介：摘要 : 小学《语文课程标准》就明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现；能具体明确、文从字顺地表达自己的意思，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”但长期以来，作文教学存在很多弊端，特别是农村小学的作文教学，脱离了社会的需要，
简介：摘要：课程改革中，作文教学要全面贯彻新课程改革的精神，达到优化作文教学的目的。作文教学主要是从观察生活，认识生活，到产生感情、产生思想、构思文章、写成文章，是一个完整的思维活动，也是一个创造性的思维过程．作文教学是语文教学的重要组成部分，也是语文教学的难点，教学实践表明：兴趣的培养是学生作文的基础。要想写好作文，首先要激发学生的写作兴趣。教师应在新课程理念的指导下，在作文教学中注重激发学生的写作兴趣，为写作打好基础，使学生乐于表达，乐于写作，让学生在写作这片芳草地上快乐、自由地描绘多彩的童心世界。
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