简介:摘要初中教学中,如何让学生学习好化学这门课程是一个很重要的研究课题。但是,化学是从初中三年级开始学习,学习的时间不过一年而已,所以许多学生还在迷茫的时候,初中化学的学习已经结束了。然而初中化学的学习是为高中的学习打基础,所以在初中化学的学习过程中,打好基础,熟练地掌握运用基础知识是非常必要的。
简介:目的探讨护理干预对带状疱疹后神经痛患者治疗效果及生活质量的影响.方法选取52例带状疱疹后神经痛患者随机分为护理干预组和常规护理组,两组患者均给予常规护理,护理干预组在常规护理基础上给予综合性护理干预,主要包括心理护理、疼痛护理、健康教育以及饮食教育等.对两组患者疼痛的控制情况及患者对护理满意度进行比较.结果护理干预组患者疼痛控制情况明显优于常规护理组,且患者对护理工作的满意度明显改善.两组对比p<0??05,差异有统计学意义.结论对住院带状疱疹后神经痛患者给予综合护理干预,能明显减轻其出院时及长期疼痛,提高患者对护理工作的满意度.关键词护理干预;心理护理;疼痛护理;健康教育;带状疱疹后神经痛AbstractObjectiveToexplorethecurativeeffectofnursinginterventiononpatientswithpostherpeticneuralgia(PHN)anditseffectsontheirlifequality??MethodsSelect52patientswithpostherpeticneuralgia(PHN),randomlyassignthemintonursinginterventiongroupandconventionalcaregroup,andgiverouGtinenursingtothosetwogroupsofpatientswhilegivecomprehensivenursinginterventiontothenursinginterventiongroup,includingpsychologicalnursing,painnursing,healtheducation,dieteducationandetc????Thecontrolconditionofpainsandpatients’satisfactionwithnursingiscomparebetweentwogroupsofpaGtients??ResultsThepainscontrolconditionofnursinginterventiongroupissignificantlysuperiortothatofconventionalcaregroup,anditspatientshaveasignifiGcantlybettersatisfaction??Thesetwogroupshavestatisticallycomparativedifference(P<0??05)??ConclusionComprehensivenursinginterventiononhospitalizedpatientswithpostherpeticneuralgia(PHN)couldsignificantlyreducestheirpainswhendischargedandalsolongtermaswellaspatients’satisfactionwithnursGing??Keywordsnursingintervention;psychologicalnursing;painnursing,healtheducation;postherpeticneuralgia中图分类号R19文献标识码A文章编号1008-6315(2015)12-1449-01
简介:摘要目的研究探讨综合干预管理模式应用于社区慢性糖尿病患者的治疗效果。方法随机选取2013年3月—2014年3月我中心全科门诊收治的130例慢性糖尿病患者作为研究对象,按照11的比例分为实验组和对照组,每组65例,对照组患者常规干预管理,实验组患者予以规范化综合干预管理,比较两组患者干预前后遵医行为、日常自我规范管理、药物不良反应知晓情况以及干预管理时间内平均复诊次数等。结果实验组患者的遵医行为依从性、药物不良反应知晓情况以及日常自我规范管理的优良率显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组患者的平均复诊次数显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论综合干预管理模式应用于社区慢性糖尿病患者,效果显著,可有效提高患者的治疗依从性,保障患者的生活质量。