简介：摘要：现如今，在中职院校计算机应用基础教学的过程中，通过线上线下相结合的混合式教学模式，能够有效提升教学效果，增强学生的主观能动性以及自主探究意愿，同时需要配合课前线上预习、课中线上线下融合性互动、课后多元化评价以及总结的方式来进行教学组织和实践，不仅符合不同学生的实际需求，更可以打造灵活多样的教学实践，创建良好的学习环境，从而改善不良的教学习惯更可以提升院校教学改革的质量。

简介：摘要目的探讨循证护理对穿孔性阑尾炎患儿腹腔镜术后胃肠功能的改善效果。方法回顾性分析2013年1月至2015年7月在上海市儿童医院接受腹腔镜手术治疗的221例穿孔性阑尾炎患儿的临床资料，根据其住院号最末尾奇偶数不同将入选者分为观察组(119例)，实施循证护理和对照组(102例)，实施常规护理。对比两组患儿腹腔镜术后胃肠功能恢复效果及干预后患儿家属的满意度。结果干预后，观察组患儿胃肠功能恢复的总有效率为92.44%，显著高于对照组的83.33%，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组患儿家属的服务质量、操作技能、工作态度及病房环境评分均高于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)。结论对穿孔性阑尾炎行腹腔镜手术治疗的患儿使用循证护理模式进行干预，可提高患儿胃肠功能恢复效果以及护理效果。

简介：摘要：现代化社会发展趋势下，我国建筑事业迎来了全新发展及实质化变革，国民生活质量不断提高，导致人们对建筑物质量及使用有了更高要求，其中建筑结构裂缝成为社会讨论与建筑人员积极研究的高发区域，建筑结构不仅影响建筑整体美观更是对建筑的稳定性、结构强度及质量造成不同程度的影响。据此，本文针对建筑结构裂缝的形成因素及影响因素进行深度讨论，旨在为我国建筑结构裂缝成因理论研究提供帮助及促进我国建筑结构裂缝预防技术全面提升。

简介：摘要目的探讨细节管理在消毒供应中心护理管理中应用的效果以及对护理服务意识的影响。方法上海市儿童医院消毒供应中心在2018年7月至2019年6月实施细节管理，观察比较实施前后的效果。结果消毒供应中心实施细节管理后，消毒供应中心护理人员的服务意识评分、安全问题识别的能力评分以及临床医护人员对消毒供应中心护理人员的满意度评分均得到改善，差异有统计学意义(均P<0.05)。结论消毒供应中心应用细节管理后，护理的服务意识得到明显提高。

简介：随着时代的发展,新媒体逐步浸透到高职院校校园的每一个角落.在新媒体环境下,高职院校思想政治教育载体创新具有了时代的必要性和发展的可行性.应充分利用新媒体的特点与优势,进行高职院校思想政治教育载体的创新发展,以推动高职院校思想政治教育的有效开展.

简介：不知哪缕顽皮的风悄悄地推开了第一初中的大门，我迈开步伐，投入到五彩缤纷的校园，开始了我的三年初中生活。