简介： 【摘要】本文主要对传统的小学数学作业评价进行有效的分析，通过相关变革来探讨新课程背景下小学数学学业评价的影响，为后期调查提供有效的参考依据。
简介：摘要：周玉仁教授对“数学生活化”新述的：数学教学要讲来源，讲用处，让学生感受到生活中处处有数学。在数学学习过程中，教师要把学习与生活实际紧密结合起来，把生活经验数学化，教学问题生活化。让学生连绚丽多彩的数学平台上，尽情地去发、创造、去充分地享受数学世界的美妙和乐趣。
简介：摘要：在小学数学教学过程中，培养创新人才要利用数学知识，来培养学生的创新意识，创新思维及创新能力，而培养创新能力又不是一朝一夕能够办到的，它没有速成法，培养学生的创造性思维是长期而艰巨的过程。我们广大小学数学教师要给学生一片广阔的天地，给他们一个自主的空间，让他们乐学、会学、善学。让他们的创造思维在数学课堂学习过程中得到充分的发展。
新课程背景下小学数学学业评价策略变革
“生活味”让数学课堂更精彩
谈小学数学教学中创新意识培养
