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新课程背景下小学数学学业评价策略变革

作者：林月美
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2021-04-16
出处：《教学与研究》 2021年第1期
机构：福建省永春县蓬壶中心小学福建永春 362600

简介：　　【摘要】本文主要对传统的小学数学作业评价进行有效的分析，通过相关变革来探讨新课程背景下小学数学学业评价的影响，为后期调查提供有效的参考依据。
标签：　　新课程小学数学学业评价策略变革

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