简介：摘要：疫情防控常态化形势为开展职工文体活动带来新的挑战，传统的文体活动形式已经不能适应新环境形势的要求，工会作为服务职工的组织，应积极创新职工文体服务形式，转变服务思维，守住职工服务阵地，坚守职工服务初心，做好职工文化建设工作，增强职工获得感、幸福感以及安全感，促进员工间的交流与互动，促建企业和谐劳动关系，推进职工队伍建设改革，为实现“中国梦”凝聚智慧和力量。

简介：摘要：党的十八大至今，国家越来越重视家庭、家教、家风建设，习近平总书记也据此发表了一系列的重要讲话，重点强调家风建设。几千年的传统文化延续至今也时刻提醒人们，家庭、家教、家风对国家、社会的影响。积极地、优良的家庭、家教、家风是社会进步发展的动力和引导。本文基于国企员工家庭、家教、家风建设现实状况，以课题研究中具体成果论文的形式，简要对研究中总结的家庭、家教、家风建设的意见建议或策略进行总结报告，现见下：

简介： 摘要：“综合性学习”是中国语文课程体系的五大领域之一，是学生语文能力与文化素质的综合表现，教育应从传统性和时代感相结合，从全方位提高学生的语文素质，从多元教育资源中发掘与整合，创设生活情境等方面，对中国语文课程提出了更高的要求。情境教学法具有开放性、生动性、直观性等特征，与“综合性学习”板块的教学内容有许多一致之处，不仅可以帮助学生自主地接受所学内容，同时也能够使学生在情境中培养自我的综合能力，从而达到认知、能力、情感的和谐发展。通过探究情境教学法在语文“综合性学习”板块中的使用以促使学生语文能力的培养和语文素质的。