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181 个结果
  • 简介:摘 要 武警部队随行任务中,起决定性作用是指挥机关,而辅助决策是参谋人员,作者针对目前参谋人员现状,对参谋人员亟待提高六种能力进行论述。

  • 标签: 参谋人员 能力
  • 简介:摘要: 纵观学生各种考试,考生由于运算出错,而失利情形屡见不鲜,这与在平时教学中不注重运算能力培养或培养方法不当有很大关系.因此,在教学过程中应该加强运算算能力培养,让学生学会主动寻求合理、简捷运算途径,加强解题训练,提高运算准确性和时效性.

  • 标签: 运算能力 运算途径
  • 简介:【摘要】作为管理共同事务一种方式,治理能力现代化主要是通过设计完善和先进体制设计和安排来进行更深层次下发展。学校、社会和学校需要在二十一世纪新发展浪潮中建立新学校管理制度,进而实现对于高中阶段学生们一个更有效管理体制,本文就如何推进高中治理能力现代化思考进行了详细阐述,希望可以通过研究得到浅薄结论。

  • 标签: 高中 治理 现代化 研究
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  • 简介:摘要:美国数学家波利亚曾说过:“数学教师首要责任是尽其一切可能来发展学生解决问题能力。”数学源于生活又服务于生活,数学与生活紧密相连。学会运用数学知识去解决生活中实际问题是当前数学教学主要培养目标。以解决问题为中心教学活动能够充分调动学生积极性,通过发现问题、分析问题、解决问题来进一步提升学生数学学习能力。因此,本文以提升小学生数学解决问题能力为研究目标,通过分析当前数学教学中存在问题,进一步就如何提升小学生数学解决问题能力进行深入探究,为促进学生全面健康发展奠定基础。

  • 标签: 解决问题能力 小学高年级 数学教学
  • 简介:摘要:在相对传统初中物理教学过程中,诸多物理教师过于重视物理概念理论灌输,而缺乏对于物理实验教学重视,这也导致很多学生物理探究能力不高,各项物理知识掌握程度不足,这不仅会促使学生物理学习成绩不断降低,还会影响学生物理学科素养及创造性思维养成。而随着新课程改革逐渐深化,应重视学生素质教育,并要侧重调整物理实验教学比例,借助物理实验教学内容,更好培养学生探究能力。基于此,本文就将针对初中物理实验教学中培养学生探究能力策略展开相关探讨。

  • 标签: 初中物理 物理实验教学 探究能力
  • 简介:摘要:随着新课程改革不断推进,当前教育更加注重学生综合能力提升,应试教育模式下只关注分数教学早已无法满足学生发展所需,现阶段必须要落实素质教育,注重学生学习潜能激发,培养学生综合能力,促进学生全面发展。思想政治学科作为高中教学重要组成部分,对于学生人格塑造和思想道德水平提升有着十分积极作用,教师必须要走在新课程改革前列,发挥政治学科作用,通过政治学习培养学生正确三观。

  • 标签: 思维能力 高中政治 培养措施
  • 简介:摘要:小学阶段是学生基本数学素养形成关键时期,数学教学应贯彻落实立德树人教育目标。创新思维能力是学生最重要思维能力,从基础做起,从小学开始重点培养,结合学科特点,逐步培养并不断强化提升,让学生不仅掌握数学知识,更发展他们思维品质;注重学生基本解题方法、技巧,更强化他们创新能力。小学数学教学注重学生创新思维能力培养,注重学生应用实践能力强化,是新时期课程改革重要体现,也是提升教学效率、增强课堂教学实效重要体现。

  • 标签: 小学 数学教学 创新思维能力 培养
  • 简介:摘要:新时代背景下,初中物理教师在开展教学活动时,通过全方位、多角度来进行教学分析,围绕着学生兴趣爱好,设置学生感兴趣物理实验活动。使学生在获得实验能力同时,可以获得轻松愉快感受,促进身心健康发展。教师应当认识到素质教育重要性,使学生在进行实验探究过程中,可以获得综合能力以及核心素养显著提升。物理学科具有较强实验性,教师通过开展实验教学方式,有利于帮助学生更好地理解理论知识,并获得物理实践能力提升。教师通过开展多种多样物理教学活动,使得课堂得以升华,学生学习积极性得以激发,激发学生自主实验热情,并获得良好学习感受。以此构建起高质量、高效率物理课堂,从而实现学生全面发展教学目标。

  • 标签: 初中物理 实验探究
  • 简介:摘要:高中阶段学生可塑性较强,同时也十分容易受到外界消极因素影响。从德育现状来看,我国十分重视学生德、智、体、美、劳全面发展,在所有要素中,德育是五育教育中最重要内容。越来越多老师和专家学者也在针对高中德育进行深度研究,其中高中班主任德育水平最能影响德育工作效率和学生品格培养。本文将对高中班主任德育工作提出合理化建议,希望能够更好地提升高中班主任德育水平,进而培养更加优秀高中生。

  • 标签: 高中 班主任 德育教育
  • 简介:摘要:“数学是一种思维方式,而非简单计算工具。”这句引言凸显了培养小学生数学问题解决能力重要性。本文旨在研究并提出一系列策略与措施,以帮助小学生培养其数学问题解决能力。通过针对小学生认知水平和学习需求分析,我们可以制定相应策略,包括提供启发性教材、引导性问题设置和合作学习等。此外,还将讨论如何营造积极学习环境,激发学生兴趣和动力。通过实施这些策略与措施,我们有望为小学生建立良好数学基础,培养他们创新能力和批判性思维。

  • 标签: 数学问题解决能力 小学生 策略与措施
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  • 简介:春风沙吹黄窗子时候春到了每年都要刮风没办法让它不刮先刮没地上积雪再刮没土壤里水分去年秋天翻起稻田土块干裂,劈啪作响

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:本来二月乃我写诗旺盛期,可是现在连一点素材也没有。哎,怎么给后辈留下我大诗人名声?我学杜甫在江衅寻花,没准可以找到什么黄五娘黄六娘。边走边看,“啊哈,被我找到了!”我兴奋地叫了起来。看那小花园,围篱乃泥制成,墙下尽是大青石,

  • 标签: 小学 作文教学 课堂作文 教材
  • 作者: 杨勇
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2011-04-14
  • 出处:《高教探索》 2011年第4期
  • 机构:摘要:毛泽东以马克思主义为指导,批判地继承并发展了中国传统民生观,构筑了毛泽东的民生思想,即历史是人民创造的,密切联系人民群众,全心全意为人民服务。毛泽东的民生思想在革命时期形成,是动员民众成为革命力量的指导思想,在新中国建设时期作为重要的理论资源,具有重大意义,影响深远。
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