简介：

简介：摘要：电动万向验电操作抓手是一种广泛应用于电力设备更换和检修的电动工具，其性能的优劣直接影响到电力设备的维护效率和安全性。传统的操作方式存在操作流程繁琐、操作效率低下、操作安全性不足等问题，因此电动万向验电操作抓手的结构优化与性能提升具有重要的现实意义。

简介：摘要作者通过对新冠肺炎疫情下迅速抽组援鄂医疗队所面临的紧迫任务进行分析，阐述了组织领导建立、应急响应方案实施及后勤力量调配等方面的具体实践，深入探索了完善应急响应机制的必要性，为进一步完善应急救治流程提供参考。

简介：摘要：机器人技术的快速发展，使得机器人逐步替代了从事高风险作业的工作人员，解放了劳动力。随着机器人识别精度的逐步提升，机器人应用的价值越来越明显。变电站开关柜操作机器人的使用，全面提升了电网设备状态管控能力，保障了电网的安全可靠运行。

简介：摘要目的探讨影响肝门部胆管癌（hilar cholangiocarcinoma，HCC）术后实际5年生存率的临床及病理因素。方法收集2000年1月到2015年6月在宁波市医疗中心李惠利医院肝胆胰外科接受HCC根治术的患者94例，分为存活超过5年组和未存活到5年组，比较两组患者临床及病理特点差别。结果94例患者中19例（20.2%）术后生存期超过5年，HCC的实际5年总生存率（20.2%）低于Kaplan-Meier生存分析估算的5年生存率（22.2%）。两组患者的基线资料、术中资料差异均无统计学意义（P<0.05）；病理资料中，两组的病理类型（P=0.012）、淋巴结转移（P=0.001）、切除水平（P=0.048）差异有统计学意义。结论病理类型非乳头型、淋巴结转移、R1切除是影响HCC术后实际5年生存率的危险因素。

简介：摘 要 武警部队随行任务中，起决定性作用的是指挥机关，而辅助决策的是参谋人员，作者针对目前参谋人员的现状，对参谋人员亟待提高六种能力进行论述。

简介：摘要： 纵观学生的各种考试，考生由于运算出错，而失利的情形屡见不鲜，这与在平时教学中不注重运算能力的培养或培养的方法不当有很大的关系.因此，在教学过程中应该加强运算算能力的培养，让学生学会主动寻求合理、简捷的运算途径，加强解题训练，提高运算的准确性和时效性.

简介：

简介：无

简介：【摘要】作为管理共同事务的一种方式，治理能力的现代化主要是通过设计完善和先进的体制设计和安排来进行更深层次下的发展。学校、社会和学校需要在二十一世纪新的发展浪潮中建立新的学校管理制度，进而实现对于高中阶段学生们的一个更有效的管理体制，本文就如何推进高中治理能力现代化的思考进行了详细的阐述，希望可以通过研究得到浅薄的结论。

简介：

简介：

简介：摘要：美国数学家波利亚曾说过：“数学教师的首要责任是尽其一切可能来发展学生解决问题的能力。”数学源于生活又服务于生活，数学与生活紧密相连。学会运用数学知识去解决生活中的实际问题是当前数学教学的主要培养目标。以解决问题为中心的教学活动能够充分调动学生的积极性，通过发现问题、分析问题、解决问题来进一步提升学生的数学学习能力。因此，本文以提升小学生数学解决问题能力为研究目标，通过分析当前数学教学中存在的问题，进一步就如何提升小学生数学解决问题的能力进行深入的探究，为促进学生全面健康发展奠定基础。

简介：

简介：摘要：在相对传统的初中物理教学过程中，诸多物理教师过于重视物理概念理论的灌输，而缺乏对于物理实验教学的重视，这也导致很多学生物理探究能力不高，各项物理知识掌握程度不足，这不仅会促使学生的物理学习成绩不断降低，还会影响学生物理学科素养及创造性思维的养成。而随着新课程改革的逐渐深化，应重视学生的素质教育，并要侧重调整物理实验教学比例，借助物理实验教学内容，更好的培养学生的探究能力。基于此，本文就将针对初中物理实验教学中培养学生探究能力的策略展开相关探讨。

简介：摘要目的探究骨质疏松性椎体压缩性骨折病人的临床治疗方式。方法本次研究选取某医院从2015年3月到2016年3月收治的40例病人骨质疏松性椎体压缩性骨折病人，作为对象。将40例病人随机分成两组，分别是观察组与对照组，每组各有20例病人。为对照组病人提供PKP的治疗服务。为实验组病人提供PKP方法与中医结合的治疗服务，然后对比分析两组病人的临床治疗效果，治疗前与治疗后的VAS评分，病人伤椎高度丢失指数分析；结果两组病人的临床治疗效果、治疗前与治疗后的VAS评分、病人伤椎高度丢失指数与Cobb’s角，有统计学差异，P<0.05。并且实验组病人在各个方面都优于对照组病人。另外，实验组病人的恢复率是60%，总有效率是95%；对照组病人的恢复率是25%，总有效率是80%。对比两组病人的治疗效果，差异有统计学意义，P＜0.05。结论与单一的治疗方式相比，中西医结合的方法可以帮助骨质疏松性椎体压缩性骨折病人快速恢复，提高病人的生活质量，值得在临床医学中广泛应用。

简介：【摘要】目的：探究中药辨证治疗原发性骨质疏松症的临床疗效。方法：选取100例原发性骨质疏松症患者，随机分为观察组（中药辨证治疗）、对照组（常规治疗）各50人。结果：相比对照组，观察组治疗效果好、临床症状改善更明显（P<0.05）。结论：中药辨证治疗原发性骨质疏松症可以获得更为理想的治疗效果。

简介：【摘要】目的：探讨西药临床合理用药的有效管理措施与效果。方法：2022年1月-11月本院未开展西药临床合理用药管理工作期间接诊的病人（n=100）为对照组，2022年12月-2023年10月本院开展西药临床合理用药管理工作期间接诊的病人（n=100）为试验组。对比不合理用药率等指标。结果：关于不合理用药：试验组发生率低至1.0%，而对照组数据则达到了11.0%，相比较下，试验组的不合理用药率更低（P＜0.05）。不良反应：试验组发生率低至2.0%，而对照组数据则仅有12.0%，相比较下，试验组的发生率更低（P＜0.05）。结论：开展西药临床合理用药管理工作，可减少不合理用药与不良反应发生几率。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，当前的教育更加注重学生综合能力的提升，应试教育模式下只关注分数的教学早已无法满足学生的发展所需，现阶段必须要落实素质教育，注重学生学习潜能的激发，培养学生的综合能力，促进学生的全面发展。思想政治学科作为高中教学的重要组成部分，对于学生人格的塑造和思想道德水平的提升有着十分积极的作用，教师必须要走在新课程改革的前列，发挥政治学科的作用，通过政治学习培养学生正确的三观。

简介：摘要：小学阶段是学生基本数学素养形成的关键时期，数学教学应贯彻落实立德树人教育目标。创新思维能力是学生最重要的思维能力，从基础做起，从小学开始重点培养，结合学科特点，逐步培养并不断强化提升，让学生不仅掌握数学知识，更发展他们的思维品质；注重学生的基本解题方法、技巧，更强化他们的创新能力。小学数学教学注重学生创新思维能力的培养，注重学生应用实践能力的强化，是新时期课程改革的重要体现，也是提升教学效率、增强课堂教学实效的重要体现。