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  • 简介:  当今中国设计所说的"环境艺术",大致已走出了"大地艺术"这个圈子,而进入到了"Landscapearchitecture"这个广袤的大地,与建筑和城市规划接上了关系.……

  • 标签: 个性问题 中的景观 景观个性
  • 简介:摘要怎样对问题学生进行教育?首先需要了解孩子心理存在的问题,针对这些问题借鉴临床心理学和心理咨询上的理论与方法对其进行转化和教育。

  • 标签: 问题学生个性心理问题转化方法
  • 简介:摘要:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”通过预习先行、指导阅读、抓重点句段等让阅读教学的课堂成为弘扬学生个性的广阔时空,注重培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提高语文课堂教学的实效性。

  • 标签: 个性阅读 提高效率
  • 作者: 李莉
  • 学科: 文学 > 中国文学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《青年文学家》 2009年第2期
  • 机构:“国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工.”一部辉煌的中国文学史,却同时也是那一位位文学巨子们的“血泪史”.无论是屈原、司马迁,还是李煜、曹雪芹,他们留给后世的,是字字珠玑,令人叹为观止的华彩乐章,而他们留给自己的,却是“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的辛酸和苦痛!他们就象传说中那只必要被尖利的荆棘刺穿喉咙,才能嘹亮地歌唱的鸟儿一样,用生命谱写着催人泪下,荡气回肠的乐章,而生活于北宋与南宋之交的宋代女词人李清照,也是这样一只“荆棘鸟”..
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  • 简介:摘要:阅读教学是高中语文课堂教学过程中的重要组成部分,因此教师在教学过程中应注重语文的“个性化阅读”教学,让学生以积极主动的心态进行语文学习,从文章中感受到作者的感情,享受审美的乐趣。高中阶段是语文学习的重要阶段,教师应该采取创新式的教学方式。阅读环节是语文学习最重要的环节,教师注重学生的阅读在一定程度上可以提高学生的语文水平,从而促进高效课堂的建立。

  • 标签: 高中语文 个性化阅读 方法
  • 简介:摘要目的调查分析孕妇孕期个性饮食指导和营养管理的效果。方法本次调查研究主要将我院妇产科于2016年1月—2017年11月收治的孕妇84例作为研究对象,所有产妇均通过入院前病情确诊,排除相关禁忌症,同时将所有产妇按照随机数表分为两组,其中对照组产妇选择传统的护理干预方法,而观察组产妇则在以上基础上配合个性饮食指导和营养管理,妊娠完成后统计各组产妇的低体重儿、巨大儿、高胆红素血症患儿的人数,计算发病率,并且展开组间数据对比。结果根据本次调查研究结果显示,观察组无论在低体重儿、巨大儿、高胆红素血症发病率及患儿的人数均要显著低于对照组,以上组间数据对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论相对于常规护理而言,采用个性饮食指导和营养管理可以有效提升孕妇孕期的体质及免疫力,从而有效避免新生儿出现低体重、巨大儿、高胆红素血症等问题,具有临床推广价值。

  • 标签: 孕妇孕期 个性饮食指导 营养管理 效果分析
  • 简介:摘要:随着时代的发展,人们的教育观念逐渐变得先进。我国人口较多,国家近年来更加重视专业人才的培养,这也影响了人们的育儿观念,家长们都争先恐后让孩子赢在起跑线上,学前教育也因此变得火热起来。恰当的学前教育对幼儿个性的全面成长具备重要的促进作用,对孩子将来成长,个性的发展有主要的影响。学前教育可以缓解家长的压力,弥补幼儿前期家庭教育的不足之处,补足个性短板,促进身心全面健康发展。本文从幼儿个性发展现状出发,分析学前教育的重要性及其做法。

  • 标签: 学前教育 幼儿 个性发展 启蒙教育
  • 简介:摘要 :目的 :探究将个性化护理应用于儿科患者临床中的效果。方法 :随机选取 118例在 2018年 5月~ 2019年 5月间于我院施行住院治疗的儿科患者施行研究,将其平分为对照组( 59例、儿科常规护理)和观察组( 59例、个性化护理),比较 2组患儿的临床效果。结果 :应用儿科常规护理的对照组患者临床有效率、护理满意率分别为 88.14%、 84.75%,而应用个性化护理的观察组患者临床有效率、护理满意率分别为 98.31%、 100.00%,相比之下,观察组患者临床疗效、护理满意程度均明显更高 (P<0.05)。结论 :将个性化护理引入儿科患者临床中,能够明显增强疗效,促进护患友好,改善医院形象,值得在儿科临床大幅应用推广。

  • 标签: 个性化护理 儿科 应用疗效
  • 简介:【摘要】目的:分析个性化饮食护理在慢性胃溃疡患者护理中的应用效果。方法:选择2019年6月至2020年12月于本院诊疗的60例慢性胃溃疡患者,回顾分析临床资料,将应用常规护理干预的20例患者作为对照组,将应用个性化饮食护理干预的40例患者作为观察组,对比两组临床症状消失时间和对护理满意度评价情况。结果:在2个月随访中,观察组各项临床症状消失时间明显短于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 个性化饮食护理 慢性胃溃疡 满意度 效果
  • 简介:摘要:初中阶段的学生比小学阶段的学生思想更丰富,身心也更成熟,学校应该更加重视初对他们的培养和引导。特别是课程的安排上要合理,将体育、音乐、美术等素质类学科与文化学科结合在一起。体育作为初中阶段教学中的重要科目,在素质教育的背景下得到了全面的推进,学校和家长都更加重视孩子的身体素质发展。通过初中体育教学的有效开展培养学生的个性化,让学生在快乐的体育锻炼中得到身心的发展。本文主要分析和探讨了初中体育教学中学生个性化的培养策略,旨在促进学生综合素质的提升。

  • 标签: 初中体育 个性化培养
  • 简介:摘要:目的 探讨对于个性化护理干预对于耳鼻喉手术患者的影响。方法 一方面选择了我院接收治疗的56例患者进行了个性化的耳鼻喉科的护理工作,另外选择了在我院接收治疗的45名随机患者进行了常规化的耳鼻喉科的护理工作,以此进行对比和分析,做好验证和对比的工作。结果 在结果分析的过程中发现,整体而言从患者的护理满意程度进行分析,个性化治疗的满意度和依从性均高于常规组,对比的实验数据具备了统计学方面的意义。结论 针对耳鼻喉手术患者制定个性化的护理计划,可以让患者出现的焦虑和抑郁等问题获得切实可行的缓解,能够让患者快速的恢复身体健康,因此可以在临床上对其进行持续的推广和使用。

  • 标签: 个性化护理 耳鼻喉护理 应用方法
  • 简介:摘要 目的:研究个性化沟通和激励式心理护理在整形美容科室应用对改善患者负性情绪和依从性的应用价值。方法:选择我院美容科室接受治疗的72例患者作为观察对象,按照患者入院编号随机分为对照组与干预组各36例,对照组采用常规护理,干预组实施个性化沟通与激励式心理护理配合应用。结果:干预后干预组患者的SAS与SDS评分显著低于对照组,接受治疗过程中的依从性显著高于对照组,各指标组间比较有统计学差异,P

  • 标签: 整形美容 个性化沟通 心理护理 负性情绪
  • 简介:摘要 目的:研究个性化沟通和激励式心理护理在整形美容科室应用对改善患者负性情绪和依从性的应用价值。方法:选择我院美容科室接受治疗的72例患者作为观察对象,按照患者入院编号随机分为对照组与干预组各36例,对照组采用常规护理,干预组实施个性化沟通与激励式心理护理配合应用。结果:干预后干预组患者的SAS与SDS评分显著低于对照组,接受治疗过程中的依从性显著高于对照组,各指标组间比较有统计学差异,P

  • 标签: 整形美容 个性化沟通 心理护理 负性情绪
  • 简介:摘要随着医疗保障体系的进一步发展,医疗保障体系中的资金问题,也就是医疗保障基金问题受到了越来越广泛的关注。医疗保障基金可以说是医疗保障体系中的基石,其地位十分重要。然而医疗基金在使用过程中,往往会出现贪污等现象的发生,使得医疗保障基金的使用规划无法全面落实。因此,对于医保基金中的财务问题,需要进行严格的控制。文章就医保基金中的问题及其根源以及完善措施等进行了讨论,以期能够合理控制医保中的资金方面的问题

  • 标签: 医保基金 财务控制 问题 原因 优化措施
  • 简介:摘要电费核算是电费管理的中枢环节,电费核算关系到电费的及时发行、准确的回收,不仅是供用电双方利益的保障,同时也是供电企业优质服务的体现,所以电费核算工作是供电企业核心业务中非常重要的一步。电费核算过程中发现的问题也可大致分为抄表问题、档案问题、系统问题三类。

  • 标签: 电费核算 常见问题 措施
  • 简介:摘要:城市发展和建筑工程规划管理有着紧密的联系,二者互相制约,建筑工程规划管理对城市发展具有引导意义,在这一背景下,文章就建筑工程规划管理的有关内容做了详尽的介绍。

  • 标签: 建筑工程 工程规划 规划管理 管理问题
  • 简介:高职院校顶岗实习是实践教学体系中不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着重要作用。但由于种种原因,企业与学校在实习计划、工资制度、实习学生与企业的矛盾调解、实习学生心理疏导等方面存在着一定的问题,影响了高职学生顶岗实习工作的顺利开展。为提高顶岗实习的效果,应构建分级管理、分级负责、层层落实的顶岗实习管理制度体系,建立和完善学生实习保险制度,统筹规划实习时间,探索灵活高效的顶岗实习组织形式。

  • 标签: 船舶类高职院校 顶岗实习 管理制度 保险制度