简介：摘要：人类进入20世纪以来，环境保护问题就受到社会各界的广泛关注，其中教育领域也不例外。在高中化学课的实验教学中渗透绿色理念，既有利于减少有害物质的排放，激发并培养学生的环境保护意识，又能为社会以及国家培养更多环保相关的后备人才。下面笔者就以高二化学实验教学为例，提出了一些相关性的教学建议与策略，希望能得到相关教师的接受与采纳。

简介：心理学研究表明，人的思维活动是在感性材料的基础上产生的，感性材料是思维活动的源泉和依据。各类型的物理实验，形象地展示了物理知识的形成和发展过程，为学生的学习提供了丰富的感性材料，强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉，从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力、培养能力的目的。

简介：摘要：信息技术有图像清晰、动态感强、信息量大、形象直观等特点。利用信息技术手段将学生快速带入物理概念的学习中，能最大限度地激发学生的学习热情，从多个维度将枯燥的概念形象生动地解读出来，让学生感受科技与科学的魅力。这样的方式能够帮助学生培养良好的学习习惯和学习方法，增强克服困难的信心，培养自主学习的意识。同时，信息技术通过优化高中物理教学过程，能够提高学生的观察能力、分析能力和独立思考能力，从根本上提升学生的综合素质，促进学生的全面发展。

简介：

简介：摘要： 模拟实验活动可以提高学生的科学性思维水平，激发学生生物学知识学习和研究的兴趣，同时也能帮助教师破教学中的重难点。为此笔者通过对孟德尔杂交模拟实验的分析和讨论，旨在提高高中生物模拟实验教学的效果和学生科学性思维。

简介：摘要：在新课改与双减理念的共同加持下，当前小学数学教学活动有了翻天覆地的变化，而数学这门课程相对其他学科来说更加抽象，学生在学习的时候难免会遇到各种困难。所以，小学数学教育受到了人们的广为关注。而每个学生都是单独的个体，他们的学习能力以及兴趣爱好都有所不同，这就需要我们打破常规教育理念的束缚，积极研究分层教学模式下小学数学教学中的有效应用，以此使每个学生都能够在原基础上有所提升。鉴于此，本文在双减理念指导下深入分析了分层教学在小学数学中的有效应用策略，以供参考。

简介：摘要：核心素养是当前教育改革的重要理念，在教学实践中，如何贯彻核心素养理念，培养学生全面发展、健康成长，是语文教师们亟需思考和探讨的议题。对核心素养理念下的小学语文教学进行实践分析，探讨如何借助核心素养理念提升语文教学效果，促进学生全面素养的提升。基于此，以下对核心素养理念下的小学语文教学实践进行了探讨，以供参考。

简介：俄国生物学家巴甫洛夫说，应当先学会观察，不学会观察，你就永远当不了科学家．观察是人类认识世界的开端，是通过感觉器官和科学仪器认识客观事物的重要途径，是发现问题和发明创造的首要步骤，也是走进化学大门的第一步．对化学实验进行观察是学生认识事物、获得知识、发现问题的起端，是培养学生实事求是的学习态度和掌握科学方法的重要手段．因此，在初中化学新教材中，首先安排的实验就是观察与描述，“对蜡烛及其燃烧的探究”及“对人体吸人和呼出的气体有什么不同的探究”，这些实验的目的就是培养学生的观察能力和对所观察到的实验现象的表达能力．

简介：摘要：现代材料研究方法是材料科学与工程专业的专业核心课程，在研究生培养过程中具有十分重要的地位。同时，“现代材料研究方法”课程是一门多学科交叉的课程，涵盖材料研究的前沿热点、前沿技术和最新成果，是材料科学与工程专业研究生学习的重要内容。为了适应新时代对研究生人才培养的要求，本文基于OBE教育理念，提出了“现代材料研究方法”进行教学改革探索的方法，以期提高课程的教学质量和学生的综合素质。

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简介：化学是一门实验科学，化学实验在化学学科中占有突出的重要地位．其内容既有物质的制取、性质和推断，又有实验现象的分析与猜想、实验方案的设计与评价，还有数据的处理和安全防范等诸多方面．因此，掌握化学实验设计与推断题的解题思路和方法非常重要．

简介：摘要：现如今，我国对能源节约方面加以重视，在建筑暖通设计中逐渐融入节能理念。为了有效提升绿色建筑的节能环保性,大多数建筑工程团队都会针对能耗较大的暖通空调系统采取节能控制措施。分析了绿色建筑中暖通空调的节能控制方法、执行措施,并提出了后续可采取的优化方法。

简介：在可持续发展的观念的推动下，绿色产品逐渐兴起，相应的绿色产品研究方法成为研究热点。介绍了绿色设计的概念以及设计中的主要因素，最后具体分析了机械产品绿色设计中材料的选择。

简介：摘要当前，衡量人们生活质量的一个重要指标就是居住环境。人们居住理念的改变，使我们的设计理念也在逐渐改变。人们的基本需求满足后，对室内设计的审美的提出了更高的要求。人们对人本理念要求的迫切，使得其在室内设计中的应用逐渐广泛。本文主要探究了在室内设计中融入人性化理念的重要意义，人性化理念在室内设计的应用原则以及应用方法，以供参考。

简介：摘要：道路交通工程在城市发展中占据着不可替代的作用，但随着时代的进步与人们生活水平的提升，对其提出工程提出更高的要求以满足城市的发展。文首先阐述了道路设计在安全性、经济性及环保性方面提出的要求，其次探究了人性化理念融合至城市道路设计领域中的必要性，最后较为深度地探讨人性化理念在道路设计方面的应用情况，包括无障碍、景观线性、人行道及基础设施设计等，希望能在理论层面上给同行实践带来一些帮助。

简介：美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验＋反思：成长”；我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程＋反思”的成长公式。无论是前者还是后者，我们都可以得出一个结论：反思是教师发展的重要基础。

简介：

简介：摘要：在全面推进素质教育的当下，教师不再是课堂上的绝对主角，以学生为主体的探究式教学越来越受到重视。探究式教学又被称为“做中学”，最早由美国著名教育家约翰·杜威提出，主张改变传统的教师讲授、学生接受的教学方式，由教师引导学生进行实验、观察、讨论等来主动探究原理和概念。探究式教学的根本目的在于使学生能够自主地进行探索和研究，主动挖掘并试验认识问题、解决问题的方式，最终建立起适合自身的思维模式和学习方法。

简介：本文主要通过笔者结合自身在教学质量监控体系的构建及具体实施情况对新形势下高职教育质量观、质量标准的分析探讨,提出了保障高职教育质量的措施。

简介：语文是传承中华文明的主要工具，无论是中华五千年历史的传承，还是个人素质的提高，语文教育在其中发挥着不可替代的重要作用。但是目前，部分教师一心地盯着考点中要求的知识点，让学生投入到无尽的题海战术中，并没有把语文教育和感悟生活、思考人生、观察社会等结合起来。这样的应试教学，极大地削弱了学生的语文学习兴趣。学生只有深刻体会作者的情感才能真正理解文章所表达的意思，领悟到文章的内涵。所以，在高中语文教学中，教师要重视情感因素在教学中的作用。