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  • 简介:摘要:“枥上骅骝嘶鼓角,门前老将识风云。”离退休干部是党和国家的宝贵财富,是推进新时代中国特色社会主义伟大事业的重要力量。随着时间的推移,学府路服务站的离退休干部已整体进入高年龄、高发病率的“两高后期”阶段。作为新时期离退休干部工作者,我们要遵循习近平总书记关于老干部工作的重要论述,锚定实现建军一百年的奋斗目标,以致敬之心和务实之举,满腔热血地做好离退休干部的服务保障工作,确保离退休干部能够真正的安享幸福晚年。

  • 标签: 新形势 服务站 老干部 服务保障
  • 简介:摘要:《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,其中指明高中课堂教育活动需要融入跨学科教学模式,有效推动高中课程改革与发展,在实践教学活动中贯彻落实跨学科教学模式。在跨学科教学模式下开展教育活动,能够充分体现不同学科知识结构特性以及差异化思维方式,对教师和学生而言,是一种创新的教学和学习模式。在实践教学过程中,教师不仅要强化学生的英语能力,同时还需要引导学生解决实际问题,为此需要对学生的思维、能力以及情感等综合培养,以确保能够顺利达成教学目标。基于此,本文根据高中英语跨学科知识渗透及教学实践予以分析。

  • 标签: 高中英语 跨学科 知识 渗透 教学 实践
  • 简介:摘要:阅读英语是英语学习的重要组成部分,不仅是提高学生英语能力的有效方法,也是其学习英语的主要目标。提高学生阅读能力是英语学习的重要体现,其中主要包括英语文章的阅读和理解。在新课改背景下,教师需要充分融合新课改的相关内容,让学生英语阅读学习兴趣得到有效激发和调动,以此最大程度强化英语阅读教学效果,为学生英语核心素养的培养提供必要支持。基于此,本文根据新课改下高中英语阅读教学予以分析。

  • 标签: 新课改 高中 英语 阅读 教学
  • 简介:摘要:从事内科护理工作的人员需要具有过硬的专业能力、极强的动手实操能力以及面对和处理复杂病情应变能力,在课程教学当中传统的教学形式难以培养出符合专业发展需要的人才。对此,教师可以将角色扮演的方法融入到实训教学当中,培养学生的综合素养,助力其全面进步和发展。本文立足高职内科护理实训教学,对角色扮演法的应用进行了探究。

  • 标签: 角色扮演 高职 内科护理 角色引导 情景模拟
  • 简介:摘要:铁路道岔企业面临物料管理粗放的问题,使物料编码的编写成为难点。对物料进行编码是铁路道岔企业信息化的关键技术之一,企业需要进行物料编码标准化工作。借助编码标准化提升物料准确性,进行相应的管理优化可实现铁路道岔企业信息化,还能实现准确的运营管理。针对行业物料编码的发展现状,提出了物料编码的原则和功能,并结合铁路道岔企业的特点提出了一种适用于铁路道岔企业的物料编码方案,能有效解决铁路道岔企业中物料管理粗放的问题。

  • 标签: 物料编码 铁路道岔企业 信息化
  • 简介:摘要:基础教育改革发展的背景下,小学德育工作的地位愈发突出,在小学生良好行为习惯养成的关键期起着重要作用,小学德育工作并不能独立开展,需构建家庭,学校,社区三位一体的德育体系,形成教育合力,构建德育教育共同体,全面提高小学生综合素质,因此,本文从家庭、学校、社区三个环境入手,探讨了它们在小学德育中的作用与策略,进而提出了构建"三位一体"小学德育模式的理论基础、关键策略与评价展望。通过研究,期望为小学德育工作的深入推进提供理论支撑和实践指导。

  • 标签: 小学德育 家庭 学校 社区 三位一体 模式构建
  • 简介:摘要:目的:评估儿科清热解毒类中药注射剂应用存在的问题,为临床安全用药提供相应依据。方法:对2022年1-12月期间本院儿科科室开具的清热解毒类中药注射剂处方共计100张进行回顾性分析,总结药物注射天数与剂量、不良反应临床表现。结果:通过对100张处方的分析发现,喜炎平注射液的使用次数最高。用药过程中共发生了28起不良反应,其中以注射用双黄连所致皮肤系统不良反应较为常见。结论:在儿科临床中应用清热解毒类中药注射剂均存在不同程度的药物不良反应,应持续加强用药监管力度,以大幅度提高用药合理性。

  • 标签: 儿科 中药注射剂 合理用药
  • 简介:摘要:目的:分析初产妇剖宫产术后发生肠梗阻的高危因素。方法:选择2022年8月至2023年2月本院行剖宫产初产妇54例进行研究,随机分为对照组和观察组,各27例,统计患者临床指标,并对存在统计学差异的指标进行多因素Logistic回归分析,确定发生肠梗阻的高危因素。结果:在既往盆腹腔手术史、手术时间≥1h、胎膜早破、术中剥除子宫肌瘤及使用防黏连药物方面,两组差异显著,P<0.05;经由多因素Logistic回归分析可知,既往盆腹腔手术史、胎膜早破、术中剥除子宫肌瘤及使用防黏连药物为肠梗阻发生的高危因素,P<0.05。结论:既往盆腹腔手术史、胎膜早破、术中剥除子宫肌瘤及使用防黏连药物为肠梗阻发生的高危因素,因此临床应对此加强关注,并基于产妇的实际情况进行科学处置,保障分娩顺利完成。

  • 标签: 初产妇 剖宫产 术后 肠梗阻 高危因素
  • 简介:[摘要]目的:研究分析对急诊胸痛患者采取优化急诊护理流程对于抢救效果带来的影响。方法:从2021年01月-2022年01月我院急诊收治的胸痛患者中选取100例进行实验,使用随机数表法将其分为均匀两组后采取不同的护理流程,观察两组抢救时间、住院时间、不良事件发生率、抢救成功率以及满意度并进行对比。结果:观察组优于对照组,P<0.05。结论:对急诊胸痛患者在抢救时应用优化急诊护理流程具有显著的临床效果,不仅能够提升抢救成功率,同时可以提升患者满意度,缩短抢救时间以及住院时间,值得推广和使用。

  • 标签: 优化急诊护理流程 胸痛 抢救效果
  • 简介:摘要:目的  探究缩宫素联合葡萄糖酸钙治疗产后出血的临床价值。方法  从2022年5月至2022年12月产科接收的产妇中选择48例作为本次的观察对象,所有产妇被分为联合组和单一组,每组24例。单一组产妇在分娩中给予单一的缩宫素治疗,联合组则在分娩期间实施缩宫素联合葡萄糖酸钙治疗。对比两组产妇产后不同时间的出血量、凝血酶原时间及血小板计数。结果  联合组产妇在产后2h及24h的出血量均明显少于单一组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。在治疗前两组产妇的凝血酶原时间及血小板计数间差异无统计学意义(P>0.05),经过治疗后凝血酶原时间均缩短,血小板计数均增加,且联合组的变化幅度均大于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论  缩宫素联合葡萄糖酸钙用于治疗产后出血效果显著,能够明显缩短凝血酶原时间,增加血小板计数。

  • 标签: 产后出血 缩宫素 葡萄糖酸钙 凝血酶原时间 血小板计数
  • 简介:摘要:教学目标除了要完成知识任务以外,更重要的是培育学生的核心素养和学习能力。通过教师的教促进学生的学,引导学生学懂、学通、会学,培养学生举一反三的知识迁移能力,解决具体情景问题与实际问题,因此,掌握及运用教学心理学中的现代学习迁移理论尤为重要。

  • 标签: 教育心理学 现代学习迁移理论 思想政治 教学
  • 简介:摘要:目的 对产后出血产妇的临床特点进行研究,并分析影响产后出血的危险因素。方法 从2022年2月至2022年10月在本院产科分娩的产妇中选择36例发生产后出血的产妇,将其作为A组,选择同期未发生产后出血的产妇100例作为B组。对比两组患者的各项研究治疗,总结产后出血产妇的临床特点,并对导致产后出血的主要危险因素进行分析。结果 两组产妇在妊娠期合并症(高血压、糖尿病、贫血)、孕周等方面的差距较小(P>0.05),提示这些因素对产生出血发生率不会造成明显影响;A组中娩出巨大儿、有流产史、经阴道分娩、孕前体质量≥24kg/m 等情况的产妇占比均显著高于B组,经Logistic回归分析,证实这几项因素均为产妇发生产后出血的独立危险因素。在产后出血发生原因方面,主要有宫缩乏力、胎盘因素、凝血功能障碍。结论 产妇发生产后出血与多种因素相关,如新生儿出生体重较大,产妇孕期体质量较高,经阴道分娩、存在流产史等。加强对存在这些危险因素的孕产妇的观察与处理,对于降低产后出血率有重要意义。

  • 标签: 产后出血 临床特点 危险因素
  • 简介:摘要:目的:分析在进行新生儿科临床护理教学时采用PBL教学法的应用价值。方法:选择在我院2022年1月到2022年12月期间接受新生儿科临床护理教学的50例护理学学生作为此次研究对象,观察组学生采取PBL教学方式,对照组学生采用传统教学方式,比较两组学生的教学质量。结果:观察组学生的理论考核、操作考核成绩比对照组学生成绩高,(P<0.05)。观察组学生教学评价效果高于对照组学生,(P<0.05)。结论:将PBL教学法运用在新生儿临床护理教学中,重点培养学生的自学能力以及思维评判能力,能够在提升临床护理教学质量的基础上提高学生理论考核、技能考核成绩,具有较高的临床推广价值。

  • 标签: PBL教学法 新生儿科临床护理教学 应用
  • 简介:摘要:目的:分析在进行新生儿科临床护理教学时采用PBL教学法的应用价值。方法:选择在我院2022年1月到2022年12月期间接受新生儿科临床护理教学的50例护理学学生作为此次研究对象,观察组学生采取PBL教学方式,对照组学生采用传统教学方式,比较两组学生的教学质量。结果:观察组学生的理论考核、操作考核成绩比对照组学生成绩高,(P<0.05)。观察组学生教学评价效果高于对照组学生,(P<0.05)。结论:将PBL教学法运用在新生儿临床护理教学中,重点培养学生的自学能力以及思维评判能力,能够在提升临床护理教学质量的基础上提高学生理论考核、技能考核成绩,具有较高的临床推广价值。

  • 标签: PBL教学法 新生儿科临床护理教学 应用
  • 简介:摘要:科学小实验具有探究价值和实践价值,能够有效落实玩中学、学中玩的教学理念,在培养幼儿各项能力方面具有良好促进作用。为了发挥科学小实验的积极作用,教师可以创设教学情境,激活幼儿的参与热情;合理筛选教学内容,满足幼儿的探究欲望;循序渐进引导幼儿,构建轻松的学习氛围,让幼儿获得更多的知识、积累更多的经验,实现科学素养的有效提升。

  • 标签: 幼儿园教育 科学小实验 科学素养
  • 简介:摘要:科学小实验具有探究价值和实践价值,能够有效落实玩中学、学中玩的教学理念,在培养幼儿各项能力方面具有良好促进作用。为了发挥科学小实验的积极作用,教师可以创设教学情境,激活幼儿的参与热情;合理筛选教学内容,满足幼儿的探究欲望;循序渐进引导幼儿,构建轻松的学习氛围,让幼儿获得更多的知识、积累更多的经验,实现科学素养的有效提升。

  • 标签: 幼儿园教育 科学小实验 科学素养
  • 作者: 朱婷婷
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-31
  • 机构:330304199103243021
  • 简介:摘要:近年来,随着社会建设的不断发展,我国的电气技术在近年来的发展相当强劲,为我国电气自动化事业的繁荣提供了良好的环境。利用电气及自动化可以提高生产效率,实现生产关系和劳动力的解放,为实现工程安全、可靠度创造了一定的支持。与中国的机电行业、电气行业的传统模式相比较,电气自动化技术支撑的电气装备,更能够保证生产设备的总体素质,工作时不需要与个别零件配合完成对应的工作,通过使用自动化控制的手段,就可以保障生产设备运作的高效。基于此,本文就电气及自动化在机电工程中的应用进行简要分析。

  • 标签: 电气及自动化 机电工程 应用
  • 作者: 陶洁 高源青 李磊 朱婷婷 岳倩
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-18
  • 机构:胜利油田河口采油厂采油管理一区  山东省东营市   2570003.胜利油田河口采油厂地质研究所  山东省东营市   2570004.胜利油田河口采油厂采油管理六区   山东省东营市   2570005.胜利油田河口采油厂采油管理五区    山东省东营市   257000
  • 简介:摘要:随着社会、经济的发展,石油在国民经济中的地位越来越重要,石油的开采也越来越受到重视。在这种环境下,水平井钻探技术已被广泛地应用于油田的生产中,通常来讲,在多层、陡峭的产油层、薄油层和低渗透油层中,采用这种技术可以在一定程度上提高建筑和油层的空间,提高液相萃取的效率,将水平井技术用于石油开采具有更大的优越性。本论文是针对油田实际使用的水平井钻井技术进行了深入的探讨。

  • 标签: 水平钻井技术 石油开发 应用分析