简介：
简介：一当前,我们必须强调并抓住'两基'督导这个重点来组织和开展教育督导工作,这是因为:首先,强调并抓住'两基'督导这个重点,是贯彻落实《纲要》,实现我国教育发展目标,推动改革开放和现代化建设的迫切需要。经验表明,只有在较好地实现义务教育和在青壮年中基本扫除文盲的基础上,才有可能进一步开展职业技术教育、普通高中和高等教育以及高一层次的成人教育。就我国
简介：一关于地市教育学院的办学职能和路子,前几年,尤其是1990年国家教委在四川自贡召开全国中小学教师继续教育座谈会前后,各地教育学院的同志通过学习、交流、探索和实践,认识不断明确和逐渐一致。但是近年来,随着社会主义市场经济的发展及对教
简介：所谓学校“基本制度”．是指学校为了充分发挥各种教育资源的作用，保证国家教育法律法规、方针政策的贯彻落实，各项工作的有效运行和办学任务的圆满完成．建立的有关学校的领导、管理体制．带有全局性的一些规章制度．也是建设中国特色现代学校的重要内容。
简介：建立有效的教育评估机制，以促进教育改革的不断深化和素质教育的全面实施，这是《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的一项任务，也是当前人们经常思考、积极探索仍未解决好的一个重要问题。千年伊始，1月9日《中国教育报》刊登的报道《中介给学校打分，如何？》介绍成都高新区的一些做法，读了以后颇受启发。
素描的绘画步骤与方法
淡化“择校热”的出路在哪里？
抓住督导重点推进“两基”工作
社会主义市场经济和教育学院的办学职能
试论教育现代化的实施策略—关于推进教育现代化工作的几点思考
建立健全基本制度 推进学校改革发展
四川成都高新区建立教育评估的几点启示
对素质教育督导评估的几点思考
“教育督导”与“教育评估”
