简介：摘要：在市政工程中，暗渠施工是一项复杂的工程，其施工难度较大，并且施工过程中对环境的影响较大。在此背景下，需要从多个角度出发，采用科学、合理的方法进行暗渠施工，从而确保暗渠施工质量。在本文中，笔者以某一工程为例，首先对暗渠的基本情况进行了介绍，然后对暗渠的施工难点进行了分析，最后提出了相关解决方案。

简介：

简介：摘要：新时代发展环境下人们更加重视的是学生的全面发展，学生的精神培养。在这样的基础下，小学英语教师开展阅读活动，就要做到从学生出发，将学生感兴趣的事物融入到课堂教学中，调动学生的积极性，使学生体会到学习的快乐，实现融乐课堂的有效构建。教师在教学中搜集学生的资料，丰富教学手段，鼓励学生沟通，设计学生思考的问题，组织学生进行实践，向学生展示了英语多彩的一面，抓住了学生的好奇心和探索心，推动了学生发展。

简介：摘要：伴随着国家的发展与进步，我国越来越重视小学道德与法治学科的发展。新课标的不断深入，使越来越多的老师在教学的过程中，对自己的教学方法也有做出了相关的调整。在学校里，学生学习到的不仅有专业课的知识，更重要的是能够提升自己的能力。老师也不单单进行教书，更重要的是育人，德育教育在这个时候就显得尤为重要。近年来，我国也掀起了一波又一波的“红歌”、“红色诗朗诵”等红色文化活动，这对小学生德育教育的开展非常重要。让学生在学习的过程中可以树立正确的人生观、价值观和世界观。鉴于此，本文笔者将从红色文化教育在小学德育教育中的主要作用和小学道德与法治学科中如何渗透红色文化教育 这两个方面进行具体的阐述。

简介：摘要：

简介：摘要：本文将围绕物料控制管理进行分析讨论，针对其在制药企业生产环节中的应用与作用展开研究，从而帮助相关企业提高物料控制管理的重视度，以低消耗、省费用、节约能源的处理方法，切实提高企业经济效益，确保生产环节顺利进行，推动物料控制管理朝着自动化、智能化、信息化的方向发展。

简介：摘要：伴随着国家的发展与进步，我国越来越重视小学道德与法治学科的发展。新课标的不断深入，使越来越多的老师在教学的过程中，对自己的教学方法也有做出了相关的调整。在学校里，学生学习到的不仅有专业课的知识，更重要的是能够提升自己的能力。老师也不单单进行教书，更重要的是育人，德育教育在这个时候就显得尤为重要。近年来，我国也掀起了一波又一波的“红歌”、“红色诗朗诵”等红色文化活动，这对小学生德育教育的开展非常重要。让学生在学习的过程中可以树立正确的人生观、价值观和世界观。鉴于此，本文笔者将从红色文化教育在小学德育教育中的主要作用和小学道德与法治学科中如何渗透红色文化教育 这两个方面进行具体的阐述。

简介：【摘要】众所周知，中国文化博大精深、源远流长。语文核心素养是指要通过语文学习丰富学生语言、培养他们的语感、培养思维能力、培养审美情趣、创新精神和合作精神并且传承我国的优秀传统文化等。要实现在提高学生核心素养下渗透传统文化，要求教师要采用正确的教学方法，使语文学科充分展示其价值。本文就如何在核心素养的前提下在小学语文中渗透传统文化进行了研究。

简介：摘要：目前，在教育领域中应用微课已经成为一件非常普遍的事情了。在教师进行初中物理实验教学时，就可以将微课充分融入课堂之中，让学生通过这种可见性的学习，将物理的理论知识与实际操作结合起来，从而亲自体会到物理学习的趣味。本文主要围绕可见性学习，对初中物理实验教学时如何有效融入微课进行了探究，希望能够帮助初中物理教师在进行实验教学时有所启迪。

简介：　　【摘要】 目的 分析不同剂量辛伐他汀治疗老年高血压合并高脂血症的临床疗效和安全性。

简介：　　【摘 要】目的：研究讨论阿司匹林联合氯吡格雷在进展性脑卒中治疗中的应用效果 .方法：本次研究以 2018年 1月至 2019年 1月收治的 70例进展性脑卒中患者为对象，两组均为 35例，对照组给予阿司匹林治疗，观察组给予阿司匹林联合氯吡格雷，分析对比阿司匹林联合氯吡格雷的治疗价值。结果：观察组疗效 94.2%较对照组 71.4%高，差异有统计学意义， P<0.05。结论：进展性脑卒中患者给予阿司匹林联合氯吡格雷治疗，效果较为显著，可以改善神经功能，提高血小板聚集，值得应用推广。

简介：　　【摘 要】 目的：探讨阿奇霉素不同治疗疗程对小儿支原体肺炎的疗效。方法：选取 2018年 1月至 2019年 12月本院收治的 82例支原体肺炎患儿，根据随机数字表法，将所有患儿分为观察组及对照组，每组 41例，两组均给予常规治疗，对照组在常规治疗基础上给予阿奇霉素，疗程为 5d，观察组给予阿奇霉素，疗程为 7d，两组均治疗 4个疗程。对比两组患儿的治疗效果、临床症状缓解时间（肺啰音消失时间、咳嗽消失时间及退热时间）及不良反应。结果：观察组的总有效率为 95.1%（ 39/41），高于对照组为 73.8%（ 31/41），组间比较差异显著， P<0.05。观察组的肺啰音消失时间、咳嗽消失时间、退热时间与对照组比较，以上指标均降低，组间比较差异显著， P<0.05。对照组无不良反应，观察组中，出现皮疹患儿 1例，不良反应发生率为 2.4%（ 1/41），组间比较无差异， P>0.05。结论：使用阿奇霉素治疗小儿支原体肺炎 7d为一个疗程时，疗效显著，且应用安全。

简介：　　【摘 要】 目的：探讨奥曲肽联合奥美拉唑治疗上消化道出血的临床疗效。方法：选择 2017年 6月 -2019年 6月治疗的上消化道出血的患者 86例作为对象，随机数字表分为对照组（ n=43）和观察组（ n=43）。对照组给予奥曲肽治疗，观察组在对照组基础上联合奥美拉唑治疗，治疗后对患者效果进行评估，比较总有效率和不良反应率。结果：两组患者经过 1周治疗后，观察组治疗总有效率为 97.67%，对照组治疗总有效率为 86.05%。观察组治疗效果明显优于对照组，两组治疗效果比较有统计学意义（ P<0.05） ;观察组治疗后不良反应发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：将奥曲肽联合奥美拉唑用于上消化道出血的治疗效果好，患者满意度高，有效降低临床不良反应率的发生，值得推广应用。

简介：摘要： 对于小学语文教学，识字教学是十分基础的一个教学板块，也是语文课堂教学当中十分突出的教学内容之一，随着课堂教学改革的不断推进，目前的小学语文识字教学开展过程中也提出全新的教学要求，想要让学生们获得更加充分的写作和学习基础，那么识字能力的培养是必不可少的一部分内容，想要在开展教学的过程中让学生们喜欢汉字、主动学习汉字，教师就应该使用更加优秀的教学策略，来实现教学目标。本文就从小学语文课堂教学出发，探讨应该如何在课堂教学开展过程中培养学生们的识字能力，给学生们带来更加优秀的语文综合素质提高。 关键词：小学语文；课堂教学；识字教学

简介：　　【摘要】目的：研究分析头孢吡肟对呼吸道感染，评价其疗效及安全性。方法：此次研究的对象是选择 2015年 1月至 2017年 1月应用头孢吡肟治疗呼吸道感染病人 60例，将其临床资料进行回顾性分析，采用头孢吡肟，每次 2g，溶于生理盐水 100ml中， 50min静脉点滴，每 12h一次，每天两次，疗程 7～ 14d不等。结果：治愈率 58.33%（ 35/60）；显效率 21.67%（ 13/60）；有效率 15%（ 9/60）；无效占 5%（ 3/60），即总有效率 95%（ 57/60）。 7种病原菌清除率为 87.5%（ 49/56），不良反应率为 5%（ 3/60）。结论：头孢吡肟具有高度抗菌活性，治疗中重度细菌性呼吸道感染疗效好，不良反应少。  

简介：　　摘要：目的 研究分析头孢他啶对比头孢西丁治疗急性盆腔炎的临床效果。方法 此次研究的对象是选择 2015年 1月～ 2017年 12月 98例盆腔炎患者，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为两组，头孢他啶组 49例，静脉滴注 3.0g/次， 2次 /d，头孢西丁组 49例，静脉滴注 3.0g/次， 2次 /d，治疗 7d后，进行血项和妇科检查。结果头孢他啶组总有效率为 83% ，头孢西丁组总有效率为 92%，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论对比头孢他啶，头孢西丁对急性盆腔炎的疗效更为显著且不良反应较少。  

简介：摘要目的探讨健康教育和心理护理对顺产产妇发生羊水栓塞及远期生活质量影响。方法随机选择2013年4月至2017年4月期间我院收治的2200例顺产产妇作为研究组，给予常规护理联合健康教育和心理护理，回顾分析2002年3月-2013年3月期间的2302例顺产产妇作为对照组，给予常规护理，比较两组患者的远期生活质量及分娩后各项应激指标。结果研究组患者的羊水栓塞发生率及产后应激指标均优于对照组，差异显著（P<0.05）。结论在常规护理的基础上给予健康教育和心理护理，能降低羊水栓塞的发生率，提高患者的远期预后质量，值得在临床上推广。

简介：摘要目的分析舒适护理在子宫肌瘤手术患者临床护理路径中的应用效果。方法选择我院自2015年7月至2016年7月期间收治的子宫肌瘤手术患者72例，依据护理方法差异性进行分组。在临床护理路径中实施基础护理的36例患者作为参照组，在临床护理路径中实施舒适护理的36例患者作为观察组，最后比对临床护理效果。结果经不同方法护理后，观察组患者的术后下床活动时间和住院天数同参照组比对明显较短，组间数据计数后统计学意义形成。结论在子宫肌瘤手术患者临床护理路径中应用舒适护理，可以缩短患者住院用时，对其康复起到促进作用，可在临床上优先选择。

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