简介:摘要:在幼儿园阶段的教育启蒙工作当中,教师的首要任务就是激发幼儿的学习兴趣,对幼儿进行一些基础性学科的知识培养。由于幼儿本身的特殊性,教师采用一些游戏化的教学方法才能产生相应的作用。因此越来越多的教师都在探究如何运用有效的游戏形式,充分激发幼儿在游戏当中的参与性,不断推动幼儿知识能力的培养。民间游戏一方面能够通过游戏的方式来对幼儿进行能力培育,另一方面也包含了非常丰富的中华传统文化元素,能够实现文化传承与游戏趣味输出的双重价值。因此教师在教育启蒙工作当中着重探究民间游戏的运用策略,在某种程度上也能进一步提高幼儿园教育启蒙工作的质量。本文立足于幼儿园教育启蒙工作展开探究,分析民间游戏应用的意义与对策。
简介:摘要: 在新课标改革深入进行的当下,各个教育阶段的不同学科均面临着更加不同的崭新发展要求,需要教师切实地针对自身既有的教育教学理念及方式进行切实的把握,以便参考新课标改革各项崭新要求做出优化和调整。对于高中语文学科而言同样如此,尤其是在较为基础性的诗歌鉴赏部分教学中,部分教师面临着一定的教学困境,需要切实地分析困境成因并采取有效措施予以解决,以便确保诗歌鉴赏课堂教学的效率性及效果性表现。为此,如何更加切实地把握高中语文学科的诗歌鉴赏教学困境,如何更加科学地采取有效策略解决实际造成困境的诸多问题,逐渐成为教师更进一步确保和改善诗歌鉴赏课堂教学效果过程中必须予以解决的重要课题。