简介：

简介：摘要：建筑工程施工质量管理是确保工程建设质量、安全和进度的重要环节，然而，在实践中，也面临着诸多挑战和问题。这些问题直接影响着工程质量和工程效率，亟待有效的对策加以解决。因此，深入分析建筑工程施工质量管理存在的问题，并通过有针对性的对策来解决这些问题，对于提升工程质量、促进行业健康发展具有重要意义。

简介：摘要：建筑工程是全球能源消耗的主要来源之一，随着气候变化成为全球焦点，建筑施工行业需要积极应用节能降耗技术，以减少能源消耗和碳排放。通过采用高效节能建筑材料、智能化控制系统等技术，建筑行业可以降低能源消耗，改善环境质量，推动可持续发展。因此，研究建筑工程施工中节能降耗技术的应用具有极其重要的意义。

简介：摘要：

简介：【摘要】开塞露灌肠剂是一种用于治疗便秘或辅助排便的药物，主要由甘油组成。甘油具有良好润滑性和渗透性，可通过刺激肠道黏膜，增加肠道蠕动和水分分泌，从而促进肠道的排便。开塞露灌肠剂通常以液体或凝胶的形式供应，可直接直肠给药。开塞露灌肠剂生产过程包括原料采购、容器准备、配方设计、灌装、包装、储存等多个环节，其中灌装精度是决定产品质量与安全性的重要环节，精度过低可能造成负面影响，因此，明确影响灌装精度的因素，并采取干预措施，提升灌装精度准确性非常必要。本文便针对开塞露灌肠剂生产中的灌装精度问题展开综述，旨在为提升开塞露灌肠剂灌装精度提供参考。

简介：摘要：传统的语文教学往往过于注重书面语言的学习，而忽视了学生口语交际能力的培养。然而，口语交际能力是现代社会必备的技能之一，对于学生的全面发展有着至关重要的作用。因此，小学语文教学需要不断进行改革和创新，注重口语交际能力的培养，以满足社会的需求和学生个人发展的需要。文章旨在基于小学语文教学中培养口语交际能力的必要性分析，深入探讨小学语文教学中口语交际能力培养的方法与实践。

简介：摘要：建筑总图设计是建筑设计的重要环节，它对于建筑项目的成功实施和高质量完成具有关键作用。然而，在实际设计过程中，建筑总图设计方法存在一些问题。因此，优化建筑总图设计方法成为了一个迫切的需求和研究方向。基于此，以下对关于建筑总图设计方法的优化策略进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】目的：评价防跌倒护理风险管理在精神科住院病人中的运用效果。方法：精神科住院病人共62例，均在2022.04-2023.04期间入我院进行治疗。依照随机数字表法均匀分组，31例/组。常规组：开展常规管理，观察组：开展防跌倒护理风险管理。比较各组的简明精神病评定量表评分、生活质量评分、跌倒发生率。结果：相较于常规组而言，观察组管理后的简明精神病评定量表评分、跌倒发生率均更低，生活质量评分更高（P＜0.05）。结论：在为精神科住院病人管理后，开展防跌倒护理风险管理能够改善患者精神病病情，维持良好生活质量，减少跌倒情况，建议应用。

简介：摘要：为了提高农业种植中除草效率与效果，在原有除草剂基础上提出一种生产效率更高的烯草酮制剂生产方法。介绍烯草酮的原理与作用机理，并提出此次烯草酮制剂生产制备流程与成果，节约成本的同时，也提高了生产制备效率。最后分析温度与物料比对于烯草酮生产的影响，采用此次提出生产方法分析实践制备过程，明确认识到烯草酮制剂生产过程中，需要重点关注反应温度与物料比，为今后烯草酮制剂生产提供技术方面的参考。

简介：摘要：肿瘤作为我国面临的严峻公共卫生问题之一，对社会健康产生了重大影响。为了更有效地应对肿瘤的威胁，我国建立了肿瘤信息监测系统，以收集、分析和传播关于肿瘤的相关信息。在这一背景下，对肿瘤信息监测系统进行卫生经济评价显得尤为重要。卫生经济评价能够为决策者提供科学依据，优化资源配置，提高医疗服务的效益，从而更好地推动肿瘤防控工作。本论文旨在探讨我国肿瘤信息监测系统的卫生经济评价方法，以期为肿瘤防控政策的制定提供有益参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨精神言语发育迟滞患儿的康复治疗与家长心理支持的综合干预方法，并结合听觉统合治疗进行探索。通过开展“我听患者说”综合干预项目，研究团队希望改善发育迟滞患儿的社交交流能力和听觉统合治疗，并提供相关的家庭心理支持。本研究使用定性和定量方法，收集和分析了精神言语发育迟滞患儿的康复治疗过程中的观察数据和家长心理支持的效果。

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简介：摘要：跨学科融合教学是近年来备受关注的教育模式，与传统学科教学相比，它更注重知识的整合与应用，能够激发学生的学习兴趣和探究精神。在小学阶段，德育是学校教育的重要组成部分，而跨学科融合教学恰恰提供了一个促进德育目标实现的舞台。本文将从跨学科融合教学、小学德育的重要性以及二者之间的关系进行探讨，旨在探寻如何通过跨学科融合教学更好地实现小学德育期待，为小学教育提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：小学语文教学是学生情感教育的重要平台，其渗透情感教育的重要性不言而喻。通过语文教学，学生能够接触各种情感价值观，塑造正确的情感态度和品质，促进良好的人际关系与沟通能力的培养，以及增强社会责任感和家国情怀。因此，加强小学语文教学中的情感教育，体现了教育的全面发展理念，有助于培养学生成长过程中的积极情感态度和健康心理素质。

简介：摘要：目的：探讨脑性瘫痪患儿康复治疗中实施家庭康复计划的效果。方法：收录于2020.1-2022.1，收治的40例脑性瘫痪患儿。采用抽签法规范性分为2组，每组20例样本。对照组常规的康复治疗，观察组家庭康复计划，分组探究干预的效果。结果：观察组康复控制率93.33%，对照组70.00%，结果比较P＜0.05。结论：家庭康复计划的实施对脑性瘫痪患儿的康复治疗具有重要的益处。它不仅可以提供持续的康复训练和改善患儿的日常生活技能，还能增进家庭成员的参与和支持，从而提高康复治疗的效果和成果。

简介：摘要：目的：探讨精神言语发育迟滞患儿开展言语康复治疗的效果。方法：选取2022.1-2023.1期间我科住院收治的精神言语发育迟滞患儿（n=48），以随机分组进行分组，分为对照组和观察组，每组24例。分组探究干预的效果。结果：对照组有效率75.00%，观察组95.83%，结果比较P＜0.05。结论：言语康复治疗为精神言语发育迟滞患儿打开了一个积极改善语言能力的大门，有望帮助他们回归社会及提高他们生活质量。

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简介：摘要：高中数学作为数学教学中极为重要的一个阶段，对于学生之后的个人成长和发展有着极为重要的影响，但是，在当前的高中数学教学中，却出现了较多的问题，严重的阻碍了高中数学教学的开展，其中最为显著和突出的就是高中数学向量教学难以得到一个有效的开展。因此，就问题驱动在高中数学融入策略展开分析，对如何有效的开展高中数学向量教学进行了详细的阐述。