简介：摘要：近年来随着素质教育的普及，作为义务教育阶段基础学科的英语在传统教学观念“死记硬背”的基础上，有了更高的教学目标：创新课堂互动教学模式，带动学生兴趣，使其在活跃的学习氛围中更好锻炼语言学习能力。本文主要从互动教学策略在初中英语课堂的表现特性出发，讨论互动教学具体范式在应用上如何做到直接提升初中英语学生的学习兴趣，使学生充分吸收理论知识，培养成熟自觉的主动学习意识。

简介：摘要：初中英语教学下信息技术的融合能够提升教学质量、丰富教学资源。而信息化教育也是现代教育工作创新的重要方向。文章对初中英语教学和信息技术融合的含义进行分析，探讨信息化背景下初中英语教学面临的挑战与初中英语信息化教学策略。

简介：【摘要】在我国当前教育改革的背景下，幼儿教育也在不断创新，通过各种有趣的教育活动培养幼儿综合素质。动物饲养是一个比较系统的教育过程，引导幼儿参与到动物饲养中，可以促进幼儿多方面素养发展。本文以饲养小鸭子为例，探索动物饲养活动中教师的科学教育指导策略。

简介：摘要：从小学数学教学的特点来看，其与现实生活之间的联系是极为密切的，大部分数学知识、数学概念都可以在课堂上找到答案。在实施数学教学工作的过程中，教师要基于与学生之间的有效交流开发生活化资源，利用生活组织德育活动，培养学生自主探究的学习意识，在教学中深度传承数学文化，以此来完善小学数学德育模式。教师要关注生活化教育资源的应用，基于生活、实践的多元视角开展教学工作，让学生在挖掘生活化元素的同时进行有效学习。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，地理学科的教学目标也有所变化，教师不但要传授学生地理知识，还要提升学生的综合能力，其中读图能力是学生必须具备的能力之一。因此，教师需要从强化基础要素入手、按图索骥，归纳总结、四种图表触类旁通、反思心得，避免重复出错等方面对学生进行引导，来帮助学生提高读图能力。读图能力不仅可以在地理学习中发挥作用，同时培养学生的思维方式，可以提高学生的核心素质，使学生养成解决问题的能力。