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  • 简介:本文基于CiteSpace的知识图谱分析法,对我国改革开放四十年(1978—2017年)社区教育研究状况进行系统分析。对过往实践的积累和历史经验的梳理,厘清了我国社区教育的发展轨迹,为社区教育反思研究提供了基础,也给未来社区教育的改革发展创新,提供了有益的启示与借鉴。

  • 标签: 社区教育研究 文献分析 状况与反思