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双减背景下初中数学“讲”与“练”的再思考与探索

作者：李华
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-07-31
出处：《中小学教育》 2023年第8期
机构：广州市番禺区南村中学

简介：【摘要】：教师以讲清导通为要，讲在关键节点处；学生以练会悟透为本，练在重点难点处、练在混淆易错处，真正达到“减负增效”的目的；运用思维导图，帮助学生构建自己的知识结构体系，教学中经常进行师生角色互换，促进学生自己去发现思维中的漏洞及学习中的不足。
标签：讲清导通练会悟透角色互换

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谈谈“双减政策”下初中语文课堂教学策略

作者：张华
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-07-07
出处：《教学与研究》 2023年第7期
机构：河北省南宫市第三中学 055750

简介：【摘要】：当前初中生对语文的学习不仅仅体现在语文课堂上，课下时间同样需要利用好，因为语文的学习需要大量的阅读积累，在课堂仅有的时间内不能满足阅读量的积累，而在“双减”政策下，学生由于做作业的时间大大减少，因此学生就有更多充足的时间来进行阅读，让学生的精神之海通过大量的书籍来填充。
标签：减负教学压力时间充裕思维导图多元化

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