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规律性知识的习得与应用研究

作者：包承幸
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-12-22
出处：《教育研究》 2014年第12期
机构：———以元素周期律为例?

简介：〔摘要〕当今社会，对人才的需求不仅仅停留于对已有知识的学习能力，强调的是发现和创新能力，有高质量的思维才能获得创造性的成果。因为，教学在传授知识的同时，更注重的是教导学习懂得如何获取知识。因此，我们应该把教学延伸到教授总结与应用规律性知识的方法，以“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念进行教学。
标签：〔〕规律性知识习得应用1 规律性知识的概念规律是指事物现象之间普遍的联系。

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