简介：摘 要：九年级是学习议论文的重要时期，阅读与写作是议论文教学中密不可分的整体，将议论文教学与读写一体化结合有助于建立高效语文课堂，提高学生的语文素养。在读写结合教学过程中，运用从读学写和以写促读两种教学形式，配合议论文三要素抓住读写结合点，并通过对学生的创新思维、言之有据、谋篇布局能力的培养，共同提高学生的阅读能力和写作能力。
简介：摘 要：部编版初中语文教材将课文分为自读课文和教读课文，自读课文中的旁批设计是助读系统亮点之一。但在实际教学过程中，旁批的使用不太理想，自读课文的教学过程也有待改进。教师要清晰地认识到旁批的不足，结合学生实际学情合理使用旁批，以便提高学生的阅读能力。
九年级议论文读写一体化教学策略探究
部编版语文教材自读课文旁批研究
