部编版语文教材自读课文旁批研究

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摘要 摘 要:部编版初中语文教材将课文分为自读课文和教读课文,自读课文中的旁批设计是助读系统亮点之一。但在实际教学过程中,旁批的使用不太理想,自读课文的教学过程也有待改进。教师要清晰地认识到旁批的不足,结合学生实际学情合理使用旁批,以便提高学生的阅读能力。
出处 《教学与研究》 2022年15期
出版日期 2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)