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浅论学校校本教研机制的建立

作者：刘仕武
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-10-20
出处：《中小学教育》 2013年第10期
机构：刘仕武湖北省咸丰县清坪镇中心学校445600

简介：摘要校本教研是新课程改革的产物，它充满活力，植根于学校，已经成为各校促进教师成长，提高课堂教学质量和效益，促进学生成长，实现学校长足发展的重要载体。
标签：学校校本教研机制建立

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