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浅论学校校本教研机制的建立

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摘要摘要校本教研是新课程改革的产物，它充满活力，植根于学校，已经成为各校促进教师成长，提高课堂教学质量和效益，促进学生成长，实现学校长足发展的重要载体。

DOI pd5891zmd7/3265347

作者刘仕武

机构地区刘仕武湖北省咸丰县清坪镇中心学校445600

出处《中小学教育》 2013年10期

关键词学校校本教研机制建立

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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