简介：【摘要】课程建设作为专业建设的基础和中心环节，是提高教学质量的重要途径。为推进“双重”建设，全面贯彻落实新时代军事教育方针 , 武警工程大学开展了教学专业核心课程建设工作。本文以《心理教育训练》 课程为例，对基于 OBE理念的专业核心课程建设进行了思考。

简介：摘要：生活化教学理念与初中地理学科本来就应该是息息相关的，随着我国素质教育的发展，对地理学科的教学要求也越来越高，初中地理教学知识也更加的贴近学生的生活。本文笔者将简要阐述初中地理运用生活化教学开展教学活动的现况，分析该教学模式的开展效果，希望能够助力初中地理学科的生活化教学活动。

简介：摘要：学习初中地理能帮助学生正确认识世界的形成、生态的发展和人们生存、生活、生产的环境，是学生形成正确世界观、人生观、价值观必不可少的教学阶段，因此，将低碳环保的经济理念和可持续发展观渗透到地理教学当中，做好初中地理的现代化教学工作，对于促进学生的发展具有重要意义。

简介：摘要： 小学数学具有复杂和抽象的特点，在具体的教学过程中，难免出现学生学习效果参差不齐，有的掌握的快，有的掌握的慢。加上学生的学习能力，还有基础不同，最后的教学效果差别很大。针对这样的现象，为了确保每个学生获得最大的收获，必须采取分层教学的办法，因材施教。确保每个学生都能够吸收到知识。

简介：摘要：小学语文的 情感教育关系到小学生心态是否健康？ 学生的情感态度是否正常？所以情感教育是至关重要 ，在教学过程中，教师要正确 认识到情感教育的重要性，在日常的教学设计与准备中，也要注意将情感教育有效地融入到自身的教学实践中。其实现实生活中 ，很多教师并没有 意识到情感教育的重要性，也没有将情感教育融入小学语文教学中， 这样的教学现状是不利于学生健康全面的发展的，所以 教学时，教师要把握好情感教育，有效地对学生进行情感教育的培养。小学阶段我们对学生的培养，不仅仅是读书写字那么简单。我们应该对小学生进行情感教育的渗透。哲学家伊曼努尔 ·康德曾经 说过“ 教育是由前一代人对下一代人进行的，反映的是前一代人对后一代人的爱。”我们作为教师应该努力用自己的情感来激发学生的情感，用自己的爱感召学生。今天我们来谈一谈，小学语文教学如何让学生感受到老师对他们的情感教育。

简介：摘要：学前教育是所有教育中最为基础的一个环节，也是最不可或缺的一个重要的关键环节，学前教育启到引导学生学习的作用，为今后的学校教育和终身教育打下结实的基础。本文主要通过研究在学前教育阶段，通过游戏调节幼儿的情绪变化，引导幼儿学习，促进幼儿发展智力，培养随机应变能力等作用，并分析不同的游戏对教学的开展所用到的策略，为幼儿期的学前教育工作提供一定的参考意见。

简介：摘要 ：目的：探究快速康复理念在手术室护理中的临床效果。方法：选择我院 2018年 6月 ~2019年 6月收治的 80例外科手术患者作为研究对象，随机分为行常规护理的对照组（ n=40）和行快速康复护理理念的实验组（ n=40），对比护理效果。结果：实验组生活质量评分明显高于对照组， p<0.05；实验组不良反应发生率较对照组低， p<0.05。结论：将快速康复护理理念应用于手术室护理中能有效改善患者生活质量，降低不良反应发生率。

简介：【摘要】 为了满足患者的要求，减少医疗纠纷的发生，许多医院出台了相关制度和措施，限制了实习医生的临床实践机会，对临床教学也造成了很大影响。许多实习学生认为妇产科是相对独立的学科，今后从事妇产科的可能性不大，或者根本就不准备干妇产科，觉得在实习过程中不需要投入太多的精力，还有些学生觉得妇产科工作又苦又累，不愿进妇产科实习，或者抱着得过且过的态度进行实习。特别是现在就业压力越来越大，很多学生把大量精力用于考研或找工作方面。不能安心于临床实习。这些因素导致部分学生不能端正实习态度，实习过程中的积极性、主动性不强，也影响到临床的实习效果 [1] 。

简介：　　【摘 要】 目前，我国幼儿学前教育存在着很多问题，其中的一个主要问题就是教育方法不正确，进而影响了教育的发展。幼儿在这个特殊时期里独立思想能力较弱，分辨是非的能力更是较弱。所以，良好的教育方法是非常重要的。它能够在一定程度上使幼儿的行为习惯和道德修养变的规范。本文从幼儿本身为出发点进行了方法的探讨，其中，包括幼儿的心理特征、良好习惯的培养、审美感知能力的培养，然后又在客观的生活环境方面进行了探讨。

简介：摘要：目的：本次实验将采用快速康复外科理念对心脏外科手术患者加强护理协助，提升治疗效果。 方法：本次实验选取了 2018 年 1 月 -2018 年 12 月在本院进行治疗的患者为对象，经过检查后均需要实施心脏外科手术，而符合实验要求的人数有 84 例，根据患者治疗的顺序，以单双数的形式分别进行不同方案的治疗。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为快速康复外科理念下的护理措施，并分析围术期改善成果。 结果：从护理质量上看，观察组住院时间为（ 13.2±7.8 ） d ，对照组为（ 18.6±1.3 ） d ，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。与此同时，在气管导管拔除时间上看，也以观察组用时更短。最后，在护理满意度的调查上，观察组患者的满意度为 95.2% （ 40/42 ），明显优于对照组的 88.1% （ 37/42 ），因此，我们认为观察组护理更佳。 结论：采用快速康复护理措施能够更好地帮助患者恢复身体健康，有利于缩短治疗用时，并保障治疗成效，可以推广应用。

简介：摘要： 伴随着科技的不断更新发展，社会的日益发展进步，社会各界对于幼教工作的重视度、关注度也在持续提升。信息技术手段与方式的交互性、可视化、多样式教育功能，使得其应用于幼儿教育有着很强的可行性与必要性。借助信息技术开展幼儿教育指导，对于幼儿潜能的开掘、行为的发展、思想的蜕变、认识的提高等都会产生重要影响。

简介：摘要：随着时代的发展，我们对学生的素质教育要求也是越来越高，不仅要求学生能够学习理解一些知识，而且最主要的学生能够主动地进行学习，提高学生的素质教育。在实际的教学中，教师一定注意到在教学中应该积极以学生为教学的主体，引导学生主动进行数学学习，充分体会到学习数学的快乐，从而促进学生的数学学习和发展。本文就简单探讨一下如何在小学数学中提高学生的素质教育，并提出相关的措施和解决方法。

简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展和完善，信息网络技术水平的不断提高，远程教育逐渐变成了现实并且被应用于教学工作的实践当中。同时，近年来，人们的教育理念不断更新，原有的教育方式已经逐渐不适应当前学校教学工作的开展要求，与传统的教学方式相比，远程教育具有其所不具备的优势，从某种意义上来说，远程教育代表着未来教育工作的发展方向。本文基于此种观点，对现代远程教育多元化的相关情况进行了探讨和分析，以期为相关实践提供借鉴。

简介：

简介：摘要：随着时代的发展，多种多样的教学方法涌现，并直接影响着教学质量。在众多教学方法中，问题教学法脱颖而出。基于此，本文站在初中数学教学的角度，结合问题情境、分层问题、生活化问题方面探索问题教学法的应用策略，希望可以为初中数学教学添砖添瓦。

简介：　 【 摘要 】： 随着新课程改革的 不断 推 进 ， 高 中语文教学方法 的合理运用 已成为所有语 文 教师 重点 研究 的 课题。在我国应试教育的影响下， 高中语文教材中有大量的文言文和晦涩难懂的古诗词，加之 教师在语文教学中一直采用传统的教学方法 ，逐渐 减弱 了 学生学习语 文 的兴趣 ， 导致语文教学质量得 不 到有效提高。本文分析了高中语文的多元化教学方法，以期提高高中语文的教学质量。

简介：摘要： 在新课改的影响下，初中语文教学的教学方法成为学生进行自主学习的过程，由于不同阶段和不同知识内容的教学需要，就需要实现多元化教学，提升学生自主学习的有效性，并促进语文核心素养的渗透落实。在多元化教学方法的开展要从学生的综合素质提升为基础，改变单一性的教学，以此来积极发学生的学习兴趣，并提高语文教学的质量。本文介绍了初中语文多元化教学方法，并提出了多元方法的内容和实践，希望可以促进语文高效课堂的构建。

简介：

简介：摘要： 在高中阶段的信息技术教学中，任务启动教学法是一种非常常见的教学方法。在教师的带领下，学生对任务进行探究，能够使学生的自学能力和操作能力得到充分的锻炼。本文针对如何在高中信息技术教学中应用任务启动教学法提出了几点策略。

简介：摘 要： 网络“圈层化”现象的出现使以传统媒介为载体的大学生意识形态教育陷入困境，新时期高校网络思想政治教育需要针对“圈层 化”显性特征进行探索。通过五种有效 方式寻求 有效途径。