本调查通过测试、问卷、访谈相结合的方法，对邯郸学院商务英语专业学生的专业知识、英语知识与技能、口译技能进行了调查，并针对调查结果进行分析、讨论，找出商务英语专业的学生在口译方面的不足，并对今后的课程改革、师资队伍建设、学生的学习与训练提出了建议，旨在为“邯郸学院商务英语口译人才培养模式的行动研究”提供科学有效的依据。
邯郸学院学报
2009年4期
