特别的爱，让孩子不再特殊

特别的爱，让孩子不再特殊

马惠芬

江苏省苏州工业园区新城花园小学

今年，我又接了一班一年级，49个可爱的小精灵。想着这一张张白纸会在我们的精心描绘下变成一幅幅色彩斑斓的画，心里又高兴又紧张。

小雅：小灯笼般大的眼睛，闪烁着智慧的光芒，听说在幼儿园就学了大量的汉字，还会编小绘本呢……好！作为语文老师，觅得一块珍宝，我暗自窃喜。

小瑜：皮肤黝黑，声音有点沙哑，但是一双小眼睛特别有神，开学第一天就和我聊个不停，随后的几天，更是班级的领头羊，没有一个问题能问倒他，妙！是个人才，我越看越喜欢。

小杰：白白的皮肤，水汪汪的大眼睛，不要以为是女孩子哦，他可是个小男生，开学第一天，自我介绍时，就引吭高歌，展示了他在文艺方面的过人之处，不错！班级需要这方面的小人才！

小闻在美术上有特长，小辰是个乒乓爱好者，小雨是个故事大王，小菲能歌善舞……看着一张张可爱的小脸蛋，内心的喜欢溢于言表。

小景：学生名单上可没有这个名字哦，他妈妈告诉我，刚给他换了个名字。这孩子很特殊，妈妈认为是名字惹的祸，想换一个，希望他与过去说再见，有一个全新的开端。第一天，他的小眼睛斜斜地看着我，不肯和我说话（孩子胆怯，怕生，没关系）；第二天，他把同桌打哭了（男孩子，闯了点小祸，提醒他，以后能改就好）；第三天，他从我背后猛拍我一下，然后哈哈笑出声来，转身跳着跑了（咦？怎么……一年级的孩子天真无邪，一切皆有可能，算了）……随后的几天，小祸接连不断，上课、下课，我的眼睛总是不能离开他，我是叫苦不迭，不得不与他家长沟通。

有一天，我收到了他妈妈写来的一封长长的信，由此我了解到，这是个单亲家庭，小景自幼没了父亲，外公外婆不识字，平时都是妈妈一手带大的，但是妈妈身体欠佳，家境又不宽裕，所以妈妈时常要加班，对小景的教育就疏忽了，等到意识到，为时已晚了。这个孩子的性格特别拗，不善与人沟通，在幼儿园经常欺负小朋友，老师很生气，为此已换过几个幼儿园了。哦，难怪他妈妈要给他改名字了，也难怪他妈妈的眼神那么忧郁了。信中那句话真让我心颤“马老师，只要能让这个孩子好起来，让我跪下都可以……”一个绝望的母亲，一个无助的母亲，一个无知的母亲，要知道，母亲才是孩子第一任老师呀，唉！一个无知的孩子，一个无助的孩子，一个绝望的孩子，我该怎么面对他呢？既然我已是他的老师，我就有权利和义务教育好他，为了这个孩子，我一定要成功！

接下来的日子，小景自然成了我最关注的对象，也成了我班级案例中出现频率最高的一个孩子，我希望把特别的爱给特别的小景。上课时，他的脚翘到桌上了，我悄悄走过去，轻轻抚摸一下他的头，轻轻拍了一下他的脚，他无奈地放了下来，多次之后，他的脚乖乖的了；下课后，他总是在操场上乱奔乱跑，不管是认识还是不认识的，他总是用力拍打一下他们，随后叫着跑开了，为此惹恼了很多同学，于是我就找他谈话，告诉他同学之间应该和睦相处，如果你想和他们成为朋友，可以开口说，不要用这种方式，别人会不喜欢的，如果说是喜欢跑步，我可以介绍他到学校田径队试试，他若有所思，似乎懂了些什么；放学时，很多同学都会很礼貌地与老师、同学说再见，可小景却是坏笑着拍了我一下，就算和我道再见了，我把他一把搂在怀里，告诉他老师知道小景在和我道再见，但是如果能换种方式，和其他小朋友一样落落大方，老师会更喜欢。几天后，我听到了小景一句怯怯的再见声，让我开心了好半天；学习是他最大的烦恼，每回考试，成绩总落在班级末尾，于是，我激励他，告诉他这并不说明小景不聪明，只是没有一个好习惯，没有一个好基础，于是我们就商定了一个不加重负担的补习计划。看着这个孩子成绩一天天进步，字迹一天天端正，上课一天天带劲，我更是欣慰不已。

如今，小景不再“特殊”，他和其他孩子一样阳光，一样可爱，一样深得母亲的喜爱，一样深得老师的关爱，他是一个鲜活的个体，他是一本耐人寻味的书，只有细心品读，才能读懂他，才能爱上他！