加强家校沟通，共育时代新苗——谈信息时代的家访

加强家校沟通，共育时代新苗——谈信息时代的家访

张晓彦

商南县鹿城中学

摘要：本文探讨了在信息时代下，如何加强家校沟通，共同育人。首先介绍了信息时代带来的家庭教育变化，接着分析了家校沟通的重要性和存在的问题。随后，提出了加强家校沟通的方法和策略，包括利用科技手段、促进互动交流、建立良好的合作关系等。最后总结了加强家校沟通的意义，以及对于孩子成长的积极影响。

关键词：家校沟通；时代新苗；信息时代；家访

引言：

信息时代带来了家庭教育的诸多改变。家长和学校之间的沟通变得更加方便快捷，但也面临着新的挑战。本文将探讨如何在信息时代下加强家校沟通，共同培养下一代。

1. 信息时代带来的家庭教育变化

1.1 数字化教育资源的广泛应用

在信息时代，随着科技的不断进步，数字化教育资源的广泛应用已经成为家庭教育的一大特点。通过互联网和智能设备，学生可以在家中访问各种教育资源，包括电子书籍、在线课程、教育软件等。这种便利性不仅提高了学习的效率，还扩大了学习的范围和深度。家长可以利用这些资源帮助孩子巩固知识，拓宽视野，促进全面发展。

1.2 家长和学校的联系方式变得更加多样化

随着社会网络和通信技术的发展，家长和学校之间的联系方式也变得更加多样化。除了传统的电话、短信等方式，现在还有微信、QQ群等各种社交媒体和即时通讯工具供家长和学校进行及时沟通。这样的联系方式不仅方便了双方的沟通，还为家长提供了更多了解孩子学习情况的途径，有助于家长更好地配合学校工作，共同促进孩子的发展。

1.3 家庭作业和学习的在线化趋势

信息时代，家庭作业和学习的在线化趋势也日益明显。许多学校已经采用在线作业提交、在线讨论等方式，利用互联网技术使学生在家中完成作业和学习任务。这不仅提高了学生的学习效率，也便于教师对学生的学习过程进行跟踪与评估。同时，家长可以通过在线平台了解孩子的学习情况，并及时给予指导和支持。

2. 家校沟通的重要性和存在的问题

2.1家校合作是孩子全面发展的关键

在信息时代，家校合作变得尤为重要。家校合作不仅仅是为了让学生在学校和家庭两个环境中得到良好的教育资源和支持，更是为了促进孩子的全面发展。在孩子的成长道路上，学校和家庭扮演着不可替代的角色。学校提供了系统化的教育课程和专业的教师团队，而家庭则是孩子最亲近和信任的地方。只有两者紧密合作，孩子才能获得更全面、更有效的教育。

家校合作的重要性不仅体现在对孩子学业的影响上，还在于对孩子的身心健康和社会适应能力的培养。学校和家庭应该共同关注孩子的学习成绩和素质发展，共同制定培养计划和目标，并积极沟通交流。只有通过家校合作，孩子才能在学业、人际关系、心理健康等多个方面得到充分的支持和指导，才能在快速变革的时代中更好地成长。

2.2学校和家长之间存在沟通不畅、信息不对称等问题

在现实中，我们也要面对家校沟通中存在的问题。学校和家长之间往往存在着沟通不畅和信息不对称的情况。家长可能对学校的教学计划、教育理念等并不了解，而学校也可能缺乏对家庭背景和孩子特点的全面了解。这样的不对称信息会导致双方在共同育人上存在认识的偏差，进而影响到孩子的教育效果；同时，快节奏的生活和社交媒体的兴起也给家校沟通带来了挑战。家长和教师往往因工作忙碌、时间有限而难以进行有效的交流。而社交媒体的普及则可能让双方在信息传递上产生误解和不准确的传播。因此，加强家校沟通，打破信息壁垒，变得尤为重要。

只有通过建立良好的家校合作机制，确保信息的畅通和双方的理解，才能更好地发挥学校和家庭在孩子教育中的作用，实现孩子全面发展的目标。

3. 加强家校沟通的方法与策略

3.1利用科技手段，如手机应用和电子邮件

在信息时代，科技的发展为家校沟通提供了更多便利的方式。利用手机应用和电子邮件，可以有效地加强家校之间的联系和互动。

手机应用是一种便捷的工具，提供了实时的信息交流平台。学校可以通过开发专门的手机应用程序，向家长发布学校的通知、活动安排和成绩评定等重要信息。而家长也可以通过手机应用查询孩子的学习情况、作业完成情况和考试成绩等。这样一来，家长和学校可以及时地了解到孩子的学习状况，共同关注他们的成长；电子邮件也是一种常用的沟通方式。学校可以定期向家长发送邮件，介绍学校的教育理念、师资力量以及各种教育资源。同时，家长也可以通过电子邮件，向学校提出关于孩子的问题和建议。通过电子邮件的互动，家校之间可以更深入地交流，共同探讨孩子的教育问题；此外，利用科技手段进行家校沟通也存在一些问题需要解决。首先，不是所有家长都熟悉或者有能力使用手机应用和电子邮件。这就需要学校提供相关的培训和指导，帮助家长掌握相关技能。其次，网络安全问题也需要引起重视，学校和家长应共同加强对个人信息的保护和隐私的意识。

3.2通过家长会议和家访促进互动交流

在信息时代，加强家校沟通是非常重要的，而家长会议和家访就是促进互动交流的有效方法和策略之一。

家长会议是学校组织的一种集体沟通方式，通过这种方式，家长们可以了解学校的教学情况、办学理念以及班级管理等具体信息。在家长会议上，家长们可以与教师代表面对面交流，提出自己关心的问题和意见，并与其他家长分享自己的经验和观点。同时，学校也可以通过家长会议向家长们传达重要信息和政策，提醒家长们关注孩子的学习情况和健康成长；家访则更加个性化和贴近实际。通过家访，教师可以进一步了解学生的家庭环境、兴趣爱好以及个人特点，从而更好地制定个性化的教学方案和关注学生的发展需求。同时，家访也使得家长与教师之间建立起更为紧密的联系和信任关系，家长可以更直接地向教师反馈孩子在学校的表现和问题，教师也可以及时了解到家庭对于孩子的期望和关切。

3.3建立良好的合作关系，共同制定教育方针

在当今信息时代，学校和家长应该建立良好的合作关系，共同制定教育方针，以保障学生的全面发展和教育质量的提升。

学校和家长应该加强沟通和协商。双方互相倾听对方的意见和建议，共同探讨学生的发展需求和教育目标。通过互动交流，学校可以更好地了解家长的期望和关切，而家长也可以更深入地了解学校的教学理念和课程设置。通过沟通和协商，学校和家长可以形成共识，建立起双方的信任和合作关系；双方应该共同制定教育方针。学校和家长可以通过多种方式参与教育决策，例如组织家长代表参与学校的决策委员会或家长委员会。同时，学校也可以开展家长培训和教育讲座，提供给家长有关教育的知识和技能，使他们能更好地参与到学生教育中来。共同制定教育方针，让学校和家长在教育目标、教学内容和评价标准上达成共识，确保学生得到全面和个性化的教育。

结束语：

加强家校沟通对于孩子的成长有着积极的影响。在信息时代，我们应该结合科技发展，利用多种方法和策略加强家校合作，共同培养出更多优秀的时代新苗。

参考文献：

[1] 莫济臻.加强家校沟通,共育时代幼苗——浅谈信息时代的家访[J].中外交流,2018,(27):25.

[2] 李旭伟."互联网+"时代的家校沟通——浅谈家校微信群的优势与建设[J].科教导刊-电子版（中旬）,2020,(8):65.