摘要
【摘要】：目的：认知心理护理在青少年抑郁症患者中的临床效果。方法：本次研究从本院2022年4月-2023年4月收入的青少年抑郁症患者中随机抽取80例，按照随机数表法将其分为对照组和观察组两组。对照组接受常规护理，观察组接受认知心理护理，对比护理结果。结果：对比综合护理满意率：对照组综合满意34例（85.00%），观察组综合满意39例（97.50%）观察组综合护理满意率显著高于对照组，差异有统计学意义，（p＜0.05）。对比临床指标：干预前，两组对象负面情绪指标对比差异不显著，无统计学意义，（p＞0.05）；干预后，观察组的以上指标结果显著优于对照组，差异有统计学意义，（p＜0.05）。结论：认知心理护理方式可辅助改善青少年抑郁症病症，患者护理后焦虑、抑郁得到改善，综合护理满意率高，可推广。
出版日期
2024年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
