对高职建筑工程资料管理教学的一点思考

对高职建筑工程资料管理教学的一点思考

沈玉玉

淄博职业学院

摘  要：资料管理是建筑管理非常重要的组成部分。 全面反映工程全过程各方面的信息，为工程验收、结算、决算、维修及改扩建提供重要依据。本文对工程资料管理教学进行了研究，分析目前资料管理教学中存在的问题，并在此基础上提出一些完善相关管理措施，为今后做好建筑工程资料的教学工作提出科学合理的完善对应措施。

关键词：资料管理；教学思考；课程一体化

一、建筑工程资料管理课程的现状及问题

建筑工程资料管理课程教学旨在通过各类工程资料的介绍，让学生知晓工程资料的重要性，了解资料表格之间的内在有机联系，独立完成资料的填报、组卷、整理和归档。但目前的课堂教学模式已经很难适应社会的发展，人才的质量也是良莠不齐，现归纳出以下几个突出问题。

(一)教学内容固定

在高职院校中，教师一般都是使用《建筑工程资料管理》教材，这是课程理论知识的必备基础，但实际工作中只有理论知识是不够的，还需要辅之以内容丰富生动的实训教材，但这一部分往往是最容易忽略和缺失的。大多数都是理论大于实践，没有相关的实训机会和实训场地，与实际的工作环境和工作操作严重脱节。

(二)教学方法传统

目前，大部分高职院校教学都是传统的课堂教学，一般都是采用归纳、总结、整理表格的形式，能参与机房实操的机会也比较少，很少有动手实践的内容，导致学生的学习积极性不高。

(三)学情实际制约

理论性较强的课程，对于学生的集中注意力是一项巨大的考验，再加上课程内容与学生的生活实际距离较远，往往很难要求学生主动完成理论部分的学习。再加上缺乏良好的行为习惯，很多学生都是在老师进行范例教学时能够学会并理解，一旦换成另一种方式就不会操作和运用。

二、课程改革的实施路径

（一）深入挖掘思政元素

采用模块式教学，从教学任务中挖掘对应的思政元素，并将其有机自然地融入课程教学之中，让学生在学习专业知识的同时也能深刻理解社会主义核心价值观，深度参与工程实践，培养精益求精的大国工匠精神，激发家国情怀和责任担当。

建筑工程资料管理课程可针对每节课的教学内容进行思政元素拓展和有效结合，通过开展模块式教学，将资料员的工作内容、岗位职责、工匠精神融入知识点；同时通过设置课程任务，培养学生正确认识问题、分析问题和解决实际问题的能力。进一步推进建筑工程资料管理在线课程建设，借助网络资源和信息技术手段，制作微课、视频、动画等学习资源，形成结合专业课程的课程思政教学体系，使学生能够自然而然地接受价值观植入，激发学生的情感共鸣。

（二）采用线上线下混合式教学模式

建筑工程资料管理课程依托已建设的建筑工程资料管理精品在线课程，采用线上线下混合式教学模式开展教学活动。学生在课下利用在线课程资源完成线上预习、作业提交、课后研讨、思政资源浏览等活动，高效地完成线上预习、复习、讨论和答疑等各环节。课上主要采用新闻时事问题导入、情境模拟、案例分析、小组讨论、学生汇报、教师总结等方式，增加学生参与学习的积极性。通过开展线上线下混合式教学，能够有效激发学生的内驱力、自主学习积极性和独立思考习惯。

在教学过程中，课程组将线上教学与线下教学、教师指导与学生练习、课程内容与实训内容、个性化学习与参与性学习等有机结合，真正做到了理论联系实际，课程的教学效果和学生的实践能力均有望得到显著提高。

（三）调整考核方式

课程原有考核为“平时考核(50%)+期末实操考核 (50%)”，开展课程思政后的考核评价主要针对平时考核进行了相应调整。平时考核突出技能训练和线上学习时长的内容，技能训练强调课程思政考核内容，即按规范、标准的要求完成任务，与他人合作，共同完成或主动帮助他人完成任务等。线上作业增加了方法、态度、执行力及资料查询与总结能力的考核。

三、课程教学一体化探索

课程一体化的核心特征是“理论学习与实践学习相结合，促进学生认知能力发展和建立职业认同感相结合，科学性与实用性相结合，符合职业能力发展规律与遵循技术、社会规范相结合，学校教学与企业实践相结合”,学生通过对技术（或服务）工作的任务、过程和环境所进行的整体化感悟和反思，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观学习的统一。

后续要借助行业需求分析、工作分析、教学分析、确定教学地点、教学目标、教学环节和评价体系的建立和完善达到培养学生一体化思维能力和资料管理综合能力的目标，提升了学生的职业素养，促进实现资料员岗位工作的“零距离”就业。

四、结语

在教学过程中，教师需要及时对课程思政实施效果进行评价，如出现不能引起学生共鸣、学生难以接受或感觉思政元素与课程内容无关等情况，需要进行反思，更换或调整思政元素。

在课堂教学实施过程中，教师应积极创新课程教学方法，将思政元素、实践元素与建筑工程资料管理课程的专业知识、能力素养等有机融合，实现润物无声的育人效果，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

参考文献：

[1]张珍 .《建筑工程资料管理》教学做一体化课程开发[J].《教师》.2021年1月.

[2]俞明运.对中职建筑工程资料管理教学的思考[J].《现代职业教育》.2017第32期.

[3]赫 璐.建筑工程资料管理课程课程思政设计与实施[J].《中国现代教育装备》.2022第12期.