教师专业成长与自主性的发挥-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2009-06-16

作者: 王爱生

文化科学 >教育学

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目前．我国教师专业化程度还不高，面临的问题和困难还很多。笔者以为．教师的专业成长虽然在很大程度上受教师所处环境的影响．但更重要的是取决于教师自己的心态和作为。

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中国民族教育

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