浙江省萧山中学 浙江省杭州市 311200
大学是什么？许多人或许曲解了其本质，认为大学是在高中紧张学习后的放松之地，是躲避世俗压力的象牙塔，是不思进取之人的避难所。于是，走神、逃课、通宵……成为许多人大学生活的常态。然而，大学之大，不在于大楼，而在于大师。大学，乃是集大成之所学，是钻研学问的神圣之地。
南开大学有一位最伟大的学生，从刚入学起，他便抱着为“中华之崛起”的远大志而刻苦学习——这便是我们敬爱的周总理。“吾日三省吾身”是他的常态，认真钻研学问是他的追求。正是因为周总理学生时代孜孜不倦的求知态度，为他翌日的成就打下了坚实的基础，让他为新中国的建立创造了卓越的功勋。他的大学生活可谓充实丰富，不负韶华。
可同样处于青春年华的部分当代学生，却对大学生活抱持着截然不同的态度。我想，“没有压力”正是这一批学生的共同点。踏入校门的新生们无所顾虑，在紧迫高中生活之后迎来的大学生涯，便是他们踏入社会前的一个安乐窝。再没有了步步紧逼的压迫感，随之丧失的则是危机感，充斥他们心间的只是对未来的迷茫，从而推动他们寻找娱乐与刺激将空白的时间填满。
而部分大学针对学风乱相所推行的清退政策，我认为，只能解决一时之患：他们并没有考虑到这类问题的本质。大部分迷乱在丰富多彩的娱乐活动中的学生都拥有着优越的生活，他们所缺少的是对学习的兴趣、对进取的自觉。这不仅仅是学生个人的堕落，长远来看，更是中国填鸭式教育所带来的弊端。我们要做的不能是简单地以“清退”带来进一步的压力，而是尝试赋予学习活动以更多的吸引点，唤起学生的兴趣，让兴趣作为最好的老师，引领学生们在大学中吸收知识、打磨自身，最终成长为社会欢迎、国家需要的人才。
十年树木，百年树人。大学学风问题不仅是象牙塔内的积弊，更是需要整个教育系统乃至社会共同面对的话题。除了我们当代学子应抱持对学习的端正态度，整个社会同样要根据当代学生的学习需求做出相对应的改善。让欣欣向学之风从象牙塔吹拂而起，离不开每个人的努力，亦需要当代青年共勉。
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