现代美术教学理念在中职美术教学中的渗透研究

现代美术教学理念在中职美术教学中的渗透研究

张,栾

吉林省永吉县实验职业高中 吉林132200

摘要：教师要明确现代美术教学理念的内涵和优势，再结合中职美术教学的实际学情和学生的美术基础展开全面的分析，通过强调师生、生生之间的交流合作来提升学生的美术水平和艺术素养，让学生能够在学习中逐渐感受到美术学科的趣味和魅力，掌握相关的美术技巧。现代美术教学理念已经逐渐成为影响中职美术教学的重要因素之一。纵观中职美术教学的现状来看，在一些细节问题上还是存在一定的不足，为了能够有效改善现状，教师要在现代美术教学理念的指导下将理论与实践相结合，最大化地调动学生的参与积极性，从而保证美术教学的效果。

关键词：现代美术教学；中职；美术教学；渗透策略

美术课程博大精深、知识点繁多，中职学生基础普遍较差，美术理解能力不足，从而导致美术课堂质量比较低下，学生难以取得良好的考试成绩，限制了学生未来的成长和发展。随着信息技术的不断发展，将信息化教学技术应用在中职美术课程中是一项重要的工作内容，我们必须充分运用计算机及网络科技的优势，实现信息技术与美术课堂的有效整合。

1现代美术教学理念的内涵

1.1夯实基础，拓展思维空间

教师要在明确现代美术教学理念内涵的基础上展开学习和思考，这样才能够最大化地保证美术教学效果。现代美术教学理念的内涵之一就是要引导学生扎实掌握基础知识，让学生能够明确美术学科的理论基础，在此前提下立足于教材内容设计教学活动，让学生的思维空间和美术视野得到充分的拓宽。在现代美术教学理念下的美术学科教学，其内容更加多元化，因此需要学生学习和掌握的内容也在变多，为了保证学生的记忆水平，教师要在立足于教材的基础上进行拓展延伸，让学生在扎实掌握理论基础的前提下深化对于美术学科的理解。

1.2转变模式，激发主观能动性

在现代美术教学理念下，重点强调学生的主体地位，在中职美术教学中，教师要切实以现代美术教学理念为指导来转变教学模式，提高思想觉悟，正确定位自己与学生之间的关系，让学生能够在美术学习中感受到自身存在的价值，这样学生会更愿意全身心地投入美术学习活动中，完成独立思考和探索的学习任务，逐步引导学生发现自我、完善自我、优化自我。

2中职美术课堂教学现状

2.1中职生学习意识不强

通过相关的数据调查，我们发现大部分中职学生学习意识不强，虽然很多学生具有一定的信息化操作能力，但是这部分能力更多体现在娱乐过程中，很多学生利用信息化技术聊天、打游戏，真正能够运用计算机创造价值的学生比较少。除此之外，即使有部分学生偶尔使用信息化技术查资料，也是为了完成老师所布置的作业和任务，缺乏相应的信息化学习习惯，这是一个亟待改善的问题。

2.2师资力量薄弱

由于部分中职院校缺乏对艺术专业的正确认知，从而忽略了美术教学的重要现实意义及作用，过于重视学生专业课程的学习以及实践能力的提升。这在一定程度上影响了美术教学的进一步发展，使大部分教师逐渐失去教学积极性和教学的主动性。

2.3教学配置不足

部分中职学校对于美术课程的相关教学配置不足，很多教材内容的选择不够科学合理，存在一定的随意性，还有部分教师对美术课程内容进行有选择性地讲解，没有构成系统化的知识体系，不便于学生理解。与此同时，学校的计算机软件硬件设施配备比较落后，这导致美术课堂难以拥有相应的信息化技术教学背景，网络缺乏规划和布局，这是亟待解决的一个问题。

3现代美术教学理念在中职美术教学中的渗透途径

3.1合理设计教学内容，激发学生审美意识

在现代美术教学理念指导下的中职美术教学中，教师首先要在教学内容上展开合理的设计，确保教学内容能够调动学生的参与积极性，让学生能够感受到美术学科的趣味和魅力，初步激发学生的审美意识。因此教师要在教材内容的基础上增添更加丰富趣味的内容，不断拓展美术学科的教学资源，给学生带来不同的感受。教师要知道美术从本质上来说是一门艺术，为了让学生深入感受这门艺术，教师要密切关注学生的需求，给学生更多的选择，丰富学生的学习体验。教师可以全面深入地研究美术教材，结合具体的内容进行拓展延伸，根据当前教育发展和时代变化的趋势将更多的美术素材融入其中。

另一方面，教师在拓展教学素材的基础上要精心设计教学内容，随着时代的进步和发展，虽然能够运用到美术教学中的素材有很多，但是教师也要做好精心筛选和设计，不能将所有的内容统一教学，这样反而会给学生带来一种无措感，也无法保证中职美术教学的质量。教师要综合考虑各方面的因素去优化和完善教学计划，包括教学学情、学生的美术基础、认知能力等，从而让中职美术课堂教学充满趣味，在教学之前做好充足的准备，确保备课环节的质量，为课堂上的正式教学提供有力的保障。

3.2加大高水平师资团队的建设力度伍建设

为了最大限度地提高美术教学的价值，院校应积极引进优秀的人才，扩充师资团队。一方面，院校可以定期开展教学研讨活动，鼓励美术教师积极参与其中，分享自身的工作经验及成功教学方法；另一方面，鼓励院校中的优秀美术教师进入高校进修，不断提高教师自身专业能力及综合素养，为学生提供更为全面的指导帮助。

3.3基于信息化技术的多媒体教学手段

在传统中职美术教学中，很多教师过于注重自身的课堂核心地位，缺乏与学生的互动与沟通，导致课堂活动比较少，课堂氛围不够积极活跃，长此以往，学生的学习兴趣将会逐渐降低，很多中职生感到美术课程比较无聊。在新时代的教育背景下，我们应当充分发挥现代科技的价值，积极应用信息化教学手段，调动学生的眼睛、耳朵等感官来开展学习，鼓励学生对视频中的新奇事物发表自己的意见和观点，引发热烈的课堂讨论。

4结论

综上所述，基于当前教育发展的形势，为了提升中职美术教学的质量，促进学生能力的全面提升，推动素质教育的发展，教师一定要明确现代美术教学理念的内涵，在此基础上结合具体的教学状况和学生的美术基础展开全面深入的分析，让中职美术课堂焕发新的活力，给学生营造舒适轻松的学习环境，这样学生会更愿意配合教师展开相关的美术学习活动，提升学生的美术素养和综合水平。

参考文献：

[1]吴迪.现代美术教学理念在中职美术教学中的渗透[J].产业与科技论坛，2020,19(3):164-165.

[2]罗显浓.现代美术教学理念在中职美术教学中的应用[J].艺术家，2019(2):98-98.