浅谈撒谎在儿童行为障碍中的策略研究

浅谈撒谎在儿童行为障碍中的策略研究

陈成展

厦门市同安区教师进修学校

[摘要]撒谎是儿童行为障碍的一种表现,严重危害了儿童未来身心健康与个性成长。分析并找到其撒谎的根源、表现形式及特点，有助于家长或教师正确对待，进一步及时预防与纠正儿童的偏差行为，也有利于促进其身心健康发展。

[关键词] 撒谎；行为障碍；偏差行为；身心健康

人的天性是喜欢说实话的，而不是喜欢说谎话的。那么，到底为什么一个孩子会从说实话、很乖巧变成会说谎话呢？撒谎的目的又是什么？撒谎又有哪些行为特点？家长或老师应该如何对待孩子撒谎呢？分析并了解其根源，对于教师或家长确定相应的教育教学方法具有重要的意义。

一、儿童撒谎的原因和目的

一般情况下，0－3岁的儿童不知道什么叫撒谎，儿童撒谎的原因很复杂，究其根源，儿童撒谎大概有以下两个原因，第一种原因就是模仿。儿童心理学专家的研究表明，儿童早期的一些社会行为，主要获得的途径是通过模仿。通过观察和模仿大人的一些言行，譬如家里重要的教养人，经常在孩子身边撒谎，或者是善意的谎言，或者是为了哄孩子听话说了一些不兑现的话，久而久之，就会让孩子觉得说谎原来是一种好用的策略，它并不是一件坏习惯，而是一个行为，一个现象，一个可能性。第二种原因就是压力（觉得不公平、逃避不喜欢的东西、被忽视）。一般情况下，儿童撒谎一定是他特别想达成他自己的目的，而身边的人不允许，所以他就采取了通过谎话来达成自己的目标。也有调查数据显示,智力低下的儿童相对于智力水平较高的儿童，撒谎的比例更大。这一点并不说明撒谎与智力水平有直接关系，而是智力较低的儿童在适应能力方面较弱，往往因为能力不足或成绩不好，加上自家庭的压力，为了证明自己是不比别人差的，只能通过撒谎或作弊等形式避开自己的负担。由于能力较差，撒谎容易成为诱惑,如果家里还要求其取得好成绩，加上学校又充斥着比对,如此一来,儿童撒谎的可能性就更大了。

二、儿童撒谎的心理和表现

撒谎儿童都具有一些类似的行为表现，比如，神情动作与平时不大一样（夸张）、言行举行前后不一致、所表达的内容与事实明显出入、声音比平时小声、低头且目光不敢正视家长或老师等等。判断撒谎的依据除了听他说的内容之外,还要观察其的表情动作的变化，一般情况下，儿童刚学会撒谎的时候，会表现出紧张、惭愧、语无伦次，但随着撒谎次数的增加,儿童撒谎的“技术”和“手段”会变得更加高明。心理学家研究表明，大部份撒谎者人在不值得自己尊重的或与自己意见相左的人面前撒谎,不觉得问心不。由此证明，过分严格、态度强硬、吹毛求疵的父母（或老师），反而得不到孩子的真正尊重。反之，在自己尊敬的人或能与之共鸣的人面前撒谎时,反而有更强烈的惭愧感。很多时候，父母在对待儿童撒谎时处理的方式方法不当，有的儿童在对父母撒谎时还不断为自己找理由,根本不承认自己做错事，采用一哭二闹的方式，家长不知所措，不了了之，纵容孩子。

如果儿童连续多次撒谎“成功”之后,他会开始相信自己的谎言“牢不可破”的。随着对撒谎次数的增多,儿童也可能养成了撒谎的能力，这就要求家长或老师要具有超前几步去思考教育的技巧和策略技能,考虑撒谎的策略,用心观察、推理撒谎儿童的心理变化。同时要站在撒谎的立场去判断谎言的真实性,从完善自己的教育策略。在能力的发展之外,还包括个人定向的改变,这也很容易会导致儿童随着成长而撒谎。儿童成长为少年时，以前觉得无可置疑的规范和准则会慢慢被考验,他们不再无条件地接受社会规范和准则的公正性、合理性，从而否认成年人的价值观,同伴好友的意见反而起到决定性的作用。

三、对待撒谎儿童的态度和方法

发现儿童撒谎，作为父母不应该责备、打骂孩子，甚至逼迫孩子认错，但却不能让孩子真正改正错误，只有用坦诚的、充满爱心而有效的方式进行处理，才能让孩子明白，该用什么方法处理事情，从而慢慢的放弃使用撒谎。针对刚撒谎的儿童应采取以下方式：要让孩子知道，撒谎或偷盗是不可容忍的行为，确保孩子也认同，只有让孩子知道撒谎或偷盗是错误的行为，意识到他们是错的，在理解的基础上不再有这样的行为。家长要时常直接或间接让孩子知道撒谎的错误行为的后果，并帮助孩子明白其错误之处是什么？孩子的每一次撒谎或偷盗，无论大小，都要认真的对待，儿童有撒谎的行为，是属于正常现象，父母对此不可过于苛责，但也不能不重视，或把这种行为看作是无伤大雅的“恶作剧”，如果发现孩子有这样的行为，就要立刻指出并进行批评，但要对孩子所作所为进行批评，而不是批评孩子本身。在批评的过程当中，还就给孩子辩解的机会，让孩子解释自己撒谎（要做）的原因，家长再引导孩子下次遇到类似状况的时候，应当用什么的方法解决问题，不要给孩子贴上道德标签。帮忙孩子找到替代撒谎解决问题的行为和办法，很多时候，孩子会撒谎是因为他们不知道除了这个方法还有哪些方法，所以家长有责任帮忙孩子寻找替代的方法，教孩子用别人都能接受的方法解决问题。

发现儿童撒谎，首先一定要找出原因，对症下药不断改变、改进、改善跟孩子的沟通方式和方法，优化教育策略与模式，才能重新获得孩子的信任。只有彼此信任，孩子才有可能实话实说、坦诚交流。当然，改变孩子的缺点，要把焦点专注在自己的改变上，而不是急切的期待孩子取得立竿见影的效果。改变坏习惯需要一个过程，需要给孩子的是充分的耐心和足够的信任，只要朝着这个方向不断努力，儿童撒谎的行为才能得到最有效的改正。

参与文献：

【1】孙路弘，刘帆.《育儿心理学》，中国纺织出版社有限公司

【2】亲亲宝贝.《孩子总撒谎，妈妈怎么办》，江西人民出版社