基于新课程知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维统一性目标，初中思想品德课教学旨在帮助学生掌握基本学科知识的同时，引导其在透视社会现象的基础上提高观察能力、问题能力、思维能力和实践能力，从而达到培养创造性人才的目的。
教学月刊：中学版（教学参考）
2008年8期
