教育信息化背景下海岛红色文化融合小学德育实践

教育信息化背景下海岛红色文化融合小学德育实践

王惠帆

广东省湛江经济技术开发区新民小学 524081

摘要：随着信息化进程的加快，我们所处的时代也在发生着翻天覆地的变化。教育，作为国之根本，在信息化时代，也进入了新的发展阶段。现今，各种信息呈现指数式的增长趋势，拓宽了人们的眼界，让人们的思想价值观念开始有了转变。小学生作为新的时代发展后继力量，注重其价值观的培养，很有必要。本文就教育信息化背景下海岛红色文化融合小学德育的实践策略进行分析，期望能借助信息之手，让小学生树立正确的价值观，在红色精神的鼓舞下，成长为一名有责任、有担当的社会主义接班人。

关键词：教育信息化；海岛红色文化；小学德育

引言：一直以来，小学德育工作都是小学教育的重要组成部分。在教学中注重培养学生的德育，能让学生从小就树立正确的价值观，对学生今后的健康成长大有裨益。红色文化是具有中国特色的优秀文化，丰富的革命精神、历史文化内涵和

时代价值，是其蕴涵的主要价值，对学生具有良好的德育教育功能，而海岛红色文化就是在海岛地域所产生的一系列红色革命事迹，每一个红色革命事迹都饱含着革命人的红色革命精神，这些精神是引导人积极向上的风向标，正在发挥着越来越大的作用。如今，在教育信息化背景下，积极将红色文化融合进小学德育实践之中，能够引导小学生真正成长为一名有责任担当，有革命情怀的少年。

一、借助信息化媒介，宣传海岛红色文化

在信息多元化的今天，德育教育的开展可以借助信息化媒介，积极引导学生们通过视频、广播、图书等形式了解海岛红色文化，并努力培养学生成为海岛红色文化的“小小宣传员”。作为一名德育教育的老师，我们要先从自身做起，将红色故事，树红色典型，给学生们当好带头人。在教学中，我们要从导入到教学再到练习各个环节，渗透红色文化，让学生们在潜移默化中形成正确的价值观，从而让德育教育取得成功。在备课时，我们可以结合每一个年级阶段的学生实际情况，有针对性的分层次选择适合他们的红色故事。对于低年级学生采用通俗易懂的图文结合内容，助力他们理解红色文化，逐渐形成红色意识。而对于高年级学生，他们已经具备了一定的理解分析能力，此时我们可以结合视频、图片进行红色文化渗透。比如，我们在课堂给他们播放海岛特有的红色电影，让他们看完之后根据自己的理解去写观后感。又如在每周一三五带领他们一起听海岛红色故事，并让他们课下搜集红色故事进行分享，在这样的德育教育过程中，学生自我意识逐渐增强，内心对爱国的理解也逐渐深刻。在这样的德育教育下，红色精神才能真正深入学生内心，助力学生成长。此外，对于所有的学生，我们要积极发动他们的力量，给他们布置讲述“我所听到的海岛红色故事”，让他们成为“小小宣传员”。

二、丰富红色文化实践，感受红色革命精神

在进行德育教育时，举行丰富多彩的红色文化实践活动，让学生切身感受到红色革命精神，是很好的一种教育方式。在实践活动中，学生的主观能动性被充分调动起来，更有助于学生深入了解红色文化，体味红色人生。在德育教育中，我们可以组织学生一起去体验红色实践活动，比如，带领他们去海岛红色文化馆接触红色文化，接触后可以带领他们真实体验当时先辈们的生活。吃先辈们吃的东西，走先辈们走过的路，在这样的实践性活动中，学生们感同身受，对革命人物的崇拜升级，对革命中显现的红色精神感动。此外，在德育教育中，我们还可以组织学生进行扫墓活动，让他们真切感受到红色精神的力量。

三、红色文化入校园，树立红色文化价值观

让红色文化入校园，成为学生学习生活的一部分，是很不错的一种德育教育手段。在环境的熏陶下，学生不知不觉就形成了红色意识，努力向优秀先辈学习，这样能让德育教育效果翻倍。为了让学生受到长期的熏陶，学校可以营造一个和谐的红色环境，以此陶冶学生的德育情操。如，利用校园的橱窗、板报、校报等，张贴一些有关红色文化的标语、人物故事和图片，对红色文化进行宣传。还可以利用校园广播、电视、网络等，开辟多种形式的教育专栏，播放一些红色歌曲、英雄事迹，把红色文化纳入校园文化建设中。鼓励学生制作手抄报;每周一升国旗，并进行国旗下演讲活动;组织学生开展红色教育知识竞猜活动。这样，在弘扬红色的革命精神的同时，也帮助学生树立了远大的理想，引导学生形成了正确的价值观、人生观和世界观。

总结：海岛红色文化是海岛先辈们用生命所守护下来的宝贵财富，如今，借助信息化教育平台，将海岛红色文化融入到小学德育教学中，能够帮助小学生树立正确的价值观，让他们从小就懂得爱祖国，懂得承担责任。在这样红色文化的熏陶下，学生们会努力向前，真正成长为独立的、有责任的自我，这不失为每一个学生成长路上的精神食粮。所以，现阶段我们要积极行动，让红色文化借助信息化媒介指引每一个少年前进。

参考文献：

[1]黄灼林.新时代背景下红色文化对提高小学德育教育质量的实践.

[2]唐秀玲.红色文化资源在小学德育中的渗透探究[J].2020.

[3]付存霞.探讨红色文化在小学德育教育中的价值及渗透[J].2020.