不忘初心、牢记使命，做新时代“四有”好教师

不忘初心、牢记使命，做新时代“四有”好教师

于蕾

武汉理工大学自动化学院

中文摘要：作为大学生健康成长的指导者和引路人，高校教师应根据习近平总书记关于“四有”好老师讲话精神，在理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心四个方面努力提高自身思想政治素质和职业道德水平，不忘初心、牢记使命，做新时代“四有”好教师。

中文关键词：“四有”好教师、理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。2014年9月，习近平总书记在视察北京师范大学时发表重要讲话时指出，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。¹打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍至关重要。2018年1月，《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》正式颁布实施，作为新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件，《意见》描绘了新时代教师队伍建设的宏伟蓝图，吹响了推进教师队伍建设改革的集结号。作为高校教师，深感使命光荣、责任重大，在未来的从教生涯中，需努力提高自身思想政治素质和职业道德水平，不忘初心、牢记使命，对标习近平总书记的讲话精神，争做“四有”好教师。

1. 浅谈对“四有”好教师的认识

1. 理想信念是引领

大学阶段是青年学生人生至关重要的阶段，是世界观、人生观、价值观的成型期。习近平总书记更是在北京大学考察时勉励青年学生“人生的扣子从一开始就要扣好”。²当前社会思想观念多元多样，高校更是各种社会思潮碰撞、交融的前沿地带，近些年尤其一些境外势力频频对我国高校进行意识形态渗透，严重影响我国意识形态安全，高校意识形态风险防控压力进一步加大。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。”在我看来，当前坚定理想信念就是坚定政治方向，坚持党的领导。在教育部最新印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中，放在首位的就是坚定政治方向，即“坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。”³高校教师如果理想信念不坚定，政治方向不正确，就容易在各种杂音噪声中迷失方向，成为资本主义意识形态的追随者和鼓号手。只有坚定正确的政治理想信念，才能经受住各种困难风险的考验。

（二）道德情操是根本

《大学》有言，“德者本也”。做人做事第一位的是崇德修身。这也是为什么我们的用人标准是德才兼备、以德为先。一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。高校教师承担着立德树人的光荣使命，必须要师德垂范。立德先立师，树人先正己。教师这个职业决定了教师必须是道德高尚的人。教师的工作就是塑造人，最终达成向美、向善的教育目标。教师在言传身教的过程中，用自己的道德情操去感染学生、引导学生。一名有道德情操的老师是有光亮、有温度、有让人追随力量的。在高校里，我们看到了无双国士、医教双馨的广州医科大学教授钟南山，躬耕数学、点亮学生梦想的东北师范大学教授高夯，一生一心、为学生引路的海南大学教授张云阁，岐黄妙手、济世育人的天津中医药大学校长张伯礼……但是当前社会变革转型时期所带来的负面现象也对教师产生了一定影响。近些年我们也看到少数高校教师理想信念模糊，育人意识淡薄，教学敷衍，学风浮躁，甚至学术不端、言行失范、道德败坏等，严重损害了高校教师的社会形象和职业声誉。2014年，教育部颁布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，对高校教师师德建设提出了具体要求。广大高校教师需对照《意见》以德施教、以德立学、以德立身。教师只有以德立身、以身作则，学生才能以师为镜，自觉践行社会主义核心价值观。

（三）扎实学识是源泉

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的使命是教书育人，要想做到这一点，需要扎实学识做支撑，这是教师安身立命的根本。正所谓“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。我国自古以来就有“学高为师”的古训，指的是教师应在学识上高人一筹，而“学为人师、行为世范”的话语，也鲜明体现了深厚学识是好老师的必备素质之一。高校教师的教育对象是乐于接受新鲜事物、对未来充满无数想象的大学生群体。面对这个群体，需要高校教师既要像滔滔不断喷涌而出的活水一样不断更新知识储备，又要把知识功底打扎实、把教学能力练过硬，还要端正教学态度、掌握科学的教学方法。反之，如果教师教学不过硬、知识不扎实，在教学过程中必然会捉襟见肘，不能很好地解决学生的困惑、困难。当前我们身处信息化时代，经济快速发展、社会日益多元、不断涌现出各种新知识、新事物，做一名好老师，必须具备扎实学识，努力提升自身的学识魅力，努力满足学生的好奇心和求知欲，促进学生的学习发展和自身的专业成长。

（四）仁爱之心是前提

教师从事的是培养人、培育人的工作。德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”⁴教师能摇动、推动、唤醒学生的力量一定来自于对学生的爱。前苏联著名教育实践家和教育理论家苏联苏霍姆林斯基也有“热爱孩子是教师生活中最主要的东西”的论述。毫无疑问，爱学生是成为一名好教师的前提和必要条件。大学生正处在青春期，个性鲜明、有想法有主意，有尊严有追求，并且由于家庭背景、成长环境、个人发展等因素的影响，学生在世界观、人生观、价值观，性格，知识接受程度，心理健康状态等方面存在较大差异，这就需要高校教师因材施教，通过真诚、真心、真诚去包容、理解、共情学生，通过言传身教去传播爱、激发爱、培育爱，真正成为学生的知心朋友和人生导师。

二、结合自身实际如何做一名“四有”好教师

（一）深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念

坚定的政治信念不会自发产生，政治上的成熟源自于理论上的清醒。对于我而言，最根本的是要原原本本地系统学习马克思主义理论，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法，弄明白我们的党从哪里来、到哪里去，从而不断增强“四个自信”。当前，特别要把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习的重中之重，深刻领会这一思想的政治意义、历史意义、理论意义、实践意义，深刻把握贯穿其中的坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当、求真务实作风、勇于创新精神和科学方法论。要按照学懂弄通坐实的要求，坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为不可撼动的政治信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，转化为坚不可摧的精神支柱。唯有这样才能在大学生思想政治教育上中熟练运用马克思主义理论做好价值引领，帮助青年学生树立社会主义理想信念、树立正确的科学发展观和人生观，系好人生第一颗扣子。使自己真正成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

（二）严格贯彻落实“四个统一”，提升道德情操

作为一名高校教师，要坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。⁵正确处理个人与集体、小我与大我的关系，履职尽责，不辱使命。在学校里，要将“立德树人”的中心思想贯穿到教书育人的全方位、全过程，将无私奉献的园丁精神惠及每一名学生。在社会上，作为教师党员要认真做好党员下沉社区工作，发挥自身专业优势服务社区群众，为社区工作贡献智力和物力。在平凡的岗位上、在平凡的小事中争取创造出不平凡的业绩。

（三）拓宽知识面的宽度、深度、广度，把学问做扎实

一名好老师应具备精深的学科知识、广博的文化知识、丰富的实践性知识和灵活的教育教学知识。信息时代下做好一名高校老师，必须要有广博的文化知识和宽阔的胸怀视野，才能发现新问题，解决新问题。不断在具体的教育情境中积累经验，只有这样，教师才能够成为智慧型的老师，教学课堂才会成为智慧型的课堂。在日常教学中要将自己求学做人中积累的求学求职和待人处事的经验教训与学生分享，达到教学相长的教育目标。同时树立终身学习理念，不断汲取并灵活运用新知识，不断汲取新知识，使自己时时有“活水”，与时俱进，及时更新自己的知识结构，积极回应新问题和新挑战。

（四）注重对学生的人文关怀，以爱育人

教育家夏丏尊曾将教育里的爱比作池塘里的水，“没有爱就没有教育”。教师的爱是大爱，爱家国、爱学生、爱知识，关心国家和民生。一个有爱的教师必然会得到广大学生的敬重。作为一名高校教师，要注重对学生的人文关怀，把教书和育人结合起来，把传授知识和解决学生思想问题和实际困难结合起来，以理服人，以情感人，以教育人，循循善诱地开展教学工作，尽自己的微薄之力资助困难学生，做大学生的贴心人和摆渡人。要立足培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的需要，尊重学生成长成才规律，精心培育他们理性平和、自尊自信、积极向上的健康心态和爱国爱家、回馈社会的家国情怀，努力把他们培养成为合格建设者和可靠接班人，真正承担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

参考文献

[1] 新华网北京.习近平号召全国广大教师做党和人民满意的好老师. [EB/OL]http://cpc.people.com.cn/n/2014/0909/c64094-25628525.html. 2014-9-9

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[3]教育部.新时代高校教师职业行为十项准则（教师[2018]16号）

[4]雅斯贝尔斯[德].《什么是教育》[M].北京：生活·读书·新知三联出版社，1991.

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作者简介:于蕾（1989—）,女,山东高密人，武汉理工大学自动化学院，讲师，硕士研究生，主要从事大学生思想政治教育。

1新华网北京.习近平号召全国广大教师做党和人民满意的好老师. [EB/OL] http://cpc.people.com.cn/n/2014/0909/c64094-25628525.html. 2014-9-9

2中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本[M].北京：学习出版社、人民出版社，2016.

3教育部. 新时代高校教师职业行为十项准则（教师[2018]16号）

4 雅斯贝尔斯[德].《什么是教育》[M].北京：生活·读书·新知三联出版社，1991.

5 新华网北京.习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面. [EB/OL] http:// http://dangjian.people.com.cn/n1/2016/1209/c117092-28936962.html. 2016-12-9