小学语文课堂教学中如何渗透文化自信教育

小学语文课堂教学中如何渗透文化自信教育

蒙珍

广西钦州市灵山县石塘镇寄宿制小学 广西 钦州 535400

摘要：目前，在我国社会整体发展和进步的过程中，教育事业向着全新的方向所有转化，这也为学生的知识学习带来了良好的感受。本文则是以小学语文课堂教学工作的开展实际情况为核心，重点了解到课堂教学中，文化自信教育的具体渗透策略，希望能够真正的发挥出小学语文这门学科所具有的优势，从而保证学生在掌握和吸收语文知识的同时，树立起良好的文化自信意识，提高文化自信水平，以便于使学生真正地成为我国社会文化的传承人和发扬人。

关键词：小学；语文课堂；文化自信

前言：小学阶段语文学科不仅仅拥有着工具性的特色，也能够发挥出人文性的优势，对于学生全方面能力的培养有着至关重要的作用。所以本文也结合文化自信教育内容，分析小学语文课堂教学工作的具体开展和实施策略，以便于保证学生能够真正的在掌握更多语文知识的同时，提高自身的综合能力和水平，使学生了解我国的文化、吸收我国的文化，从而树立起良好的文化自信，为学生未来的发展和进步奠定坚实的基础。

一、在导入环节中渗透优秀文化

不同的历史时期，所具有文化内涵也是不同的，我国有着几千年发展的历史，在这悠悠的历史长河中，众多优秀的文化被流传和积淀，这也是我国民族留给后人的艺术性瑰宝。优秀的文化也拥有着非常强的吸引力，不管是在什么时间，什么阶段，文化都是不能够被忽视的，一个国家软实力组成的重要部分。

为了能够真正的发掘出文化自身的底蕴和精髓，小学课堂上语文教师就需要从知识的导入着手，把优秀的传统文化进行有效的利用，引导学生全方面的对优秀传统文化中，文本和历史的背景有所认知和了解，把文本内部所隐藏的精神品质进行合理提取，并且加以改造，引导学生能够真正的在语文知识学习的过程中，抱有足够的热情，以此使学生的文化素养得到良好的攀升。

例如：在学习《詹天佑》这篇文章的时候，教师在导入的环节就需要把詹天佑所接受到的任务，以及历史背景进行简单的叙述，引导学生清楚地意识到詹天佑是在什么样的情况下接受到任务的。也需要带领学生真正的用心体会这篇文章所包含的爱国主义思想以及责任心，通过这样的具体事例分析，让学生能够真正的了解爱国杰出青年的才能，也能够使学生的视野得以开阔，这些对于增强学生文化自信有着非常重要的促进作用。

二、在探究新知中传承优秀文化

在小学语文教学中，教师需要把文化自信融入到古诗词探究的工作开展过程中，引导学生深入对古诗词内容进行分析，激发起学生对于古诗词学习的兴趣，调动学生参与到活动中的积极和热情程度，促使学生亲身感受到古诗词自身所具有的韵味，从而在朗读的过程中加强学生对于文本的理解程度，把所发现的内容灵活地运用到实际过程之中，在学生全方面对古诗词规律有所掌握之后，就达到了文化自信培养的目标。

例如：在讲解《鸟鸣涧》这首古诗的时候，教师需要引导学生在古诗词中真正的找到花落、山空、月出、鸟鸣、涧水间这些蕴含着美丽景色的词语，然后再把这些优美的景物进行联系，通过自己的语言描述绘制出一幅春景图。这就能够让学生深刻的感受到我国传统文化所具有的艺术魅力，也能够在古诗的字里行间中了解诗意，体会当时作者写作时的意境，从而帮助学生形成良好的文化素养。

三、在课堂练习中弘扬优化文化

多元化课堂练习活动的开展，是对学生学习效果检验的一个最为有效的方式，对于学生的成长也会产生巨大的影响力。小学时期语文教师为了能够更好地把优秀传统文化进行弘扬，就需要保证课堂教育工作能够与时俱进、开拓创新，真正的把传统文化的内涵赋予学生，也需要拥有辨别善恶和丑美的能力，让学生的情感得以丰富，使学生快速地领会知识所包含的本意，使学生感受优秀传统文化的魅力和乐趣，强化专业知识的练习水平，锻炼学生的反应能力。

例如：在讲解《花的勇气》这部分知识时，教师就可以带领学生开展一场文学鉴赏大会，让学生反复地对这篇文章中优美的词语进行品读，并且挑选提炼，准确地表达出自己对于本文章所具有的看法。让学生品出作者写作时的言中之意，悟出其中的道理，理清本次文章写作的线索，感同身受的了解作者所想要表达的内心情感，把知识内容进行有效的升华。这样的方法能够实现学生个人才智和水平得以提升的教育效果，也能够让学生在学习的过程中，真正地感受到中华民族的优秀传统文化，从而达到学生文化素质，以及文化自信培养的最佳目标。

结论：综上所述，纵观我国小学校园内部，语文课堂教学工作开展和实施的具体情况能够看出，一直以来，由于受到了传统教育理念的影响，课堂上教师能够关注到的仅仅是学生对于基础性知识内容的掌握，却忽略了语文这门学科所具有的特色教育资源。因此本文结合以上的内容，分析语文课堂上文化自信这一教育模式的具体渗透和实施策略，希望能够通过正确的教育和引导，激发学生学习的积极性，从而保证学生在参与语文活动的同时，形成良好的文化自信，以此为我国社会的发展和进步培养更多的人才。

参考文献：

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