重大疫情防控工作中大学生思想政治教育面临的挑战与应对

重大疫情防控工作中大学生思想政治教育面临的挑战与应对

胡欣

重庆大学城市科技学院

摘要：在预防和控制重大疫情的特殊背景下，大学生思想政治教育也随之发生着变化，面临着诸多挑战。那么，从事思想政治教育的教师就必须要有足够能力去应对这些挑战，努力将学生思想政治教育与疫情防控进行一次深度的融合，切合实际的提高学生思想政治教育的实效性。

关键词：重大疫情防控，大学生思想政治教育，挑战与应对措施

前言：2020年3月15日，习近平总书记对北京大学援助湖北医疗队作了答复，高度肯定了青年在抗击疫情中的作用和精神，让青年在党和人民最需要的地方绽放，由此形成的“抗疫情精神”也是大学生思想政治教育的新鲜教材。

一、重大疫情防控工作中大学生思想政治教育面临的新挑战。

（一）重大疫情加快了云端思想政治教育发展的步伐，教师无法与学生面对面交流

长期以来，高效思想政治教育所包含的理论课教学、党群建设、学生日常管理和志愿服务等内容，高效在针对这些内容进行授课教学时都是通过线下师生面对面而完成。但在疫情防控期间，云端教育成了大学生的思想政治教育的主要方式，思想政治教育的教育途径和方式了有了重改变化。教师通过互联网与学生联系，通过互联网云教室、中国MOOC等平台开展在线教学。在疫情防控中学生居家进行互联网线上学习的大背景下，教师如何进一步促进互联网新媒体与大学生思想政治教育的进一步深度融合，线上教学如何利用互联网平台展现出思想政治教育的特点和优势是一个新的挑战。提高思想政治上的云教育的效果，真正构建基于云端的思想政治教育模式。这不仅是大学生提高思想政治教育实效的机会，也是一个新的挑战^[1]。

（二）防疫工作突出了思想政治教育的不足，亟待加强对规则等主题的认识

在重大疫情的防控中，大学生是社会上的“普通人”。面对这种流行病，他们需要在家里自觉隔离，并做好自我保护。同时，大学生作为一个文化程度相对较高的群体，社会对其有着较高的期望。但是，在相关的思想政治主题教育上高效仍然有着不足，有待加强。

大学生对疫情防控期间的特殊管理方式和要求，以及战时状态所需要遵守的规则并不是完全了解，因此，有必要加强对大学生在相关内容的主题教育，引导学生正确认识相关内容，从中学习相关精神。在与重大疫情的斗争中，白人天使义无反顾逆行上前线广大人民团结起来，武汉人民不屈不挠，表现出爱与奉献的精神，由此体现出的更是一种中华民族精神。思想政治教育也要从中汲取材料，教育他们要有感恩和奉献精神，要以实际行动来诠释责任和责任，引导青年大学生对疫情防控有更深入的认识。

二、疫情防控中思想政治教育面临挑战的应对措施

（一）及时回应关注，帮助学生解决实际问题

在疫情防控期间，学生会遇到学习、毕业、就业等诸多方面的困难和焦虑。因此，思想政治教育者必须利用好课堂，积极对学生提供帮助。学校应通过校园网站、微信、微博等公众平台及时发布相关内容的信息以及指导，缓解学生焦虑情绪。同时，利用好互联网平台引导并鼓励学生通过网上就业，成立相应的业指导小组，引进更多就业单位招聘，更好的帮助学生就业。同时，有关部门要大力拓宽毕业生就业渠道，鼓励高校和用人单位通过线上进行招聘与面试，高校应简化毕业生就业合同手续，实现“一个互联网”服务，开展网上招聘活动，让毕业生就业更顺畅[2]

（二）要抓好人文关怀，提高思想政治工作的“温度”

在强调制度和纪律的要求的同时，特别有必要加强人文关怀，特别是教师无法与学生进行零距离接触时，要注意“刚性与灵活性的结合”。在日常思想政治教育工作中，要善于发现学生的思想以及心理的变化，及时解答学生所产生的疑惑，引导学生树立正确的思想政治观点，提高其思想政治觉悟。在日常问卷调查中，及时关注学生的生活和精神上的需求，给学生的心灵送去温暖。要高度重视学生对防疫工作的参与意识和价值意识的需求，及时表彰在防疫工作中表现突出的学生，树立榜样。在防疫工作中，思想政治教育工作者必须努力实施和完善，避免形式化和虚假化，做到准确高效，使学生真正感受到祖国的伟大和学校的关爱。

（三）加强心理咨询，帮助学生建立健康向上的心态

事实证明，恐惧和焦虑通常源于未知。因此，有必要把握思想与科学本质的统一性，使学生能够系统地掌握疫情的防治知识，消除不合理的认识，有效缓解学生内心的恐慌情绪，教师可以建立一个线上公众平台，在其中为学生提供更多的学习资源和阅读资源，丰富学生的学习和生活，引导学生从官方权威机构和正规渠道积极学习防疫知识，为学生注入动力和信心。同时，要利用好现成的心理健康教育中心和心理咨询热线，充分发挥心理健康教育中心和心理咨询热线为学生提供心理咨询服务，进行心理调节和指导的作用，同时通过思想政治教育积极引导学生建立积极健康向上的思想政治态度，为其身心成长奠定坚实的思想政治基础。

参考文献：

[1]孙楚航, 许克松. 重大疫情防控工作中大学生思想政治教育功能与实践路向[J]. 思想理论教育(上半月综合版), 2020, 100(003):97-98.

[2]牟宇. 重大疫情防控背景下高校学生思想政治教育途径创新研究[J]. 山东青年政治学院学报, 2020, 136(003):80-81.