海门山歌旋律特点

海门山歌旋律特点

江树忠 江陌晗

海门市证大中学 海门山歌剧团 江苏 海门 226111

摘要：海门山歌的内容十分的广，既有歌唱童真的歌曲，又有歌颂爱情的歌曲。而海门山歌是海门人民在劳动生活中常常歌唱的歌曲，所以海门山歌具有鲜明的音乐文化特色,海门山歌在经过海门人民千百年的传唱后,已经具备了生动灵活、悠扬悦耳等特点。但是随着流行音乐逐渐被人们追捧,海门山歌的发展以及传承面临着严重的阻碍,针对这种情况，高中音乐老师引导学生感受海门山歌的魅力，引导学生多方面的接触海门山歌有着十分重要的意义。基于此，本文将对海门山歌旋律特点进行深入的分析，为高中音乐老师更好的开展海门山歌的教学提供参考。

关键词：海门山歌、旋律特点、高中音乐

海门山歌流传的范围比较大，而且曲调丰富且悠扬，海门山歌已被列入“非物质文化遗产”。但是在现实生活中，有许多学生甚至没有听过海门山歌，所以作为高中音乐教育的工作人员，多方面带着学生接触海门山歌，对海门山歌更好的发展以及被更好的传承有着十分重要的意义。而老师想要让学生感受到海门山歌的魅力，就需要老师自身深入的了解海门山歌的旋律，这有助于老师在开展海门山歌教学的时候，更好的让学生了解海门山歌的艺术价值，以及海门山歌的韵律特点。针对这种情况，下面将对海门山歌旋律特点进行详细的阐述。

一、海门山歌的语言以及声韵分析

海门人民在创作海门山歌的时候，常常会根据生活中常见的场景以及事物进行创作,并将海门人民生活中的事物以及镜像编写到海门山歌的歌词中。例如，有些山海民歌中就包含过石桥、种田以及淘米等一些生活场景，也会包含麻袋、胭脂、香油以及红果等生活用品,而这些生活场景的运用也促使海门山歌充满了田园气息,这种形象直观地表达也促使海门山歌更加的接近自然。而海门人民在演唱的过程中，也能够通过海门山歌很好的抒发自己的情感以及情绪。

此外，海门山歌由于音乐旋律优美动人而海门山歌的歌词形象直观,这就让海门山歌更容易被人们学会，。而海门山歌的声韵和谐主要是源于以下两个原因，第一、在海门山歌的歌词中常常出现叠词和叠字，而在普通的民歌中基本都有叠词，这几乎是所有民歌的一个特点,但是叠字却是海门山歌具有的特点,叠字让海门山歌容易歌唱,也十分方便海门人们记忆。而且海门山歌中的叠字，有效的模拟了海门人们在现实生活中多样的声音以及动态,所以在倾听海门山歌的时候,能够让人体会到海门山歌中独特的韵味。第二是海门山歌的押韵十分的和谐。也正是这样，海门山歌韵文的音调让群众在倾听的时候觉得十分的舒服,而且押韵也让海门山歌音乐节奏感更强,有助于人们演唱记忆。经过对海门山歌的声韵分析可以发现，海门山歌中音律搭配以及句式结构并不是固定的,反而是多样的且可以根据实际情况进行变化,而这也让海门山歌具有了自己鲜明的特色。

二、海门山歌的旋律曲调分析

海门山歌的曲调十分的丰富，海门山歌最常见的曲调就达到了六十多首，而在海门山歌曲调中最基本的曲调分别是“山歌调”与“对花调”，这两种基本调事故通过羽、徵调式两种声腔形成鲜明的对比，再通过板腔，联曲这两种板式结构组织形成的。在目前的海门山歌中已有板式“山歌调”有九种、“对花调”六种。“山歌调”的九种板式分别为慢板、中板、清板、流水板、联板、紧板、叠板以及快拉慢唱，“对花调”的六中板式分别是慢板、中板、清板、宽板、云水板以及简板。而且在海门山歌中还吸收了大量的小调以及说唱音乐。海门山歌的去曲调也有着不同的用途，有的海门山歌的曲调可以用于抒情，有的海门山歌曲调可以用于叙事。例如，在海门山歌中有一首“月月节”，这首海门山歌曲调中蕴含的感情十分的充沛，且韵律所展现的意境深远，最适合人们用来唱歌跳舞。此外，海门山歌除了山歌调”与“对花调”这两种最常见的曲调以外，海门山歌中还包含“香袋调”、“佛祈调”、“打樱桃调”、“五更鼓儿调”以及“牌经调”和“采仙桃调”，而海门山歌这些曲调中的“香袋调”“旋律美妙，人们十分容易学会，“佛祈调”在使用的时候往往不会被唱词字数限制，十分的灵活，海门人民常常通过唱此语调来表达自己愉快的心情，“打樱桃调”与“五更鼓儿调”往往被用作男女对唱，来表达自己心中暧昧的情感，而“牌经调”以及“采仙桃调”属于油腔滑调，海门人民常常以此来代表反面人物。海门山歌的声腔，普遍的是五声音阶，有的海门山歌的声腔中会被加入“清角”、“变徵”以及“变宫”音。而海门山歌中在调式中十分突出就是羽音，而羽音也使海门山歌音乐唱腔和其他音乐相比别具一格。海门山歌的润腔方法紧密需要结合衬词使用，如在海门山歌的唱腔中加入“嗨、唷、呀、啊、洛以及依呀呀得喂”等衬词的时候，能够让海门山歌富有一定的色彩。而在海门山歌中的曲牌中以及海门锣鼓虽然有自己的特色，但是曲牌中以及海门锣鼓只能和曲牌以及曲子中一起使用。而海门山歌常常使用的

锣鼓经，需要通过京剧锣鼓改动后根据实际情况进行使用。

结束语：总而言之，通过本文对海门山歌旋律特点的分析可以发现，海门山歌具有自己鲜明的文化底蕴以及艺术特色，在海门山歌中蕴含了海门人民的热情以及乐观的生活状态。所以，高中音乐老师更要认识到学生学习海门山歌的重要意义，承担起自己作为一名音乐老师的责任，通过多种渠道让学生更深入的了解海门山歌，这对海门山歌的弘扬与发展有着十分重要的意义。也希望本文对海门山歌旋律特点的分析，可以为高中音乐老师更好的开展海门山歌教学提供参考和帮助。

参考文献：

[1]浅论海门山歌的文化内涵[J].鲍宇星.文教资料.2017(19)

[2]江树忠,江陌晗.海门山歌传承意义[J].北方音乐,2017,37(19):40.

[3]鲍宇星.浅论海门山歌的文化内涵[J].文教资料,2017(19):73-74.

[4]杨柳.深化民族音乐教学,释放民族音乐魅力——浅谈高中音乐课堂深化民族音乐教学的策略[J].北方音乐,2017,37(05):207.