唤醒激情，传递梦想

唤醒激情，传递梦想

刘昌培

湖北襄阳市实验中学441000

今年我从九年级走进了七年级，唯一不变是我深爱的班主任工作。走进教室的第一天我会告诉他们：初中是一个新的开始和起点，你又与别人站在同一个起跑线上了。班主任将会在你们初中的赛跑中一直和你风雨兼程、一起努力。

一、规则建立唤醒“正能量”

其实正能量都潜藏在每个学生的心里。班主任定班规就是唤醒他们的心灵，以便在起始年级养成良好的习惯，方可成就未来。

开头一个月最为关键，开头理顺了，以后的工作开展起来就会容易很多，所以我将前两个星期看得尤为重要。尤其是学生进班的第一天，快速制定好班规制度，切实可行的规章制度是让这个新集体迅速凝聚起来的重要砝码。这次我没让学生讨论制定班规，而是将我已经制定好的规章制度结合校纪校规在一开学就公布于众，条条框框罗列得清清楚楚；并且在前两个星期内，凡是本学期第一次违反班规校纪的学生绝不姑息原谅，树立班规制度的威信。同时我还精心选取班级口号。我一直认为对于一个班级来说成绩并不是所要追求的全部，所以，在定口号时我选择了“过程精益求精，结果一定美丽”这两句话，并特别将“气有浩然”放在了前面，明确地向全班解释了其内涵，在领他们开始七年级学习之旅之前先树立起良好的班风。

二、班干部的组织建设唤醒“内驱力”

组织强，则班强；班级强，每个人才能学习上有收益。开始学生之间也是陌生的，所以在我选择自选推荐的方式时，班级出现了冷场，上台竞选的人寥寥无几。后来我借鉴了其他班级的做法，让他们推荐他人，这样一来，气氛开始稍稍活跃起来。我根据他们推荐的人选结合他们之前写的自我介绍拟定出了班委会成员名单，并在宣布任命之前找他们逐一谈话，给予他们充分的鼓励和信心，并告诉了他们我的期望。后来随着班级工作慢慢地展开，我发现“在其位，谋其职”，学生都是有责任心的。

比如那个比我还细心、考虑周到的班长刘傲博，勤勤恳恳每天像排雷兵一样检查班级卫生区的卫生委员万曹阳，每次黑板报只要我布置了就按时高效完成的宣传委员郭思含，以及每天早上尽力收好班级每一本作业并坚持在早自习之前就送到办公室的语数外三科课代表黄方宜、何金阳、陈欣然……每一个班干部一个学期下来都很尽职尽责地完成了自己的本职工作，为我省了不少心。

三、德育活动唤醒学生的“生命力”

要以政教处组织活动为契机增强班级的凝聚力。七年级毕竟是起始年级，培养学生的习惯和德育建设同等重要。

我班在十月唱红歌的比赛中，杨欣立的妈妈组织了专业的编舞老师，我们足足排练了2周，每次都要排到中午12点半。中间同学们也有过抱怨回家太晚，但最终比赛的那天当我们取得一等奖的好成绩，每个人脸上都洋溢着笑容。

运动会，我班请来清河口小学的武术外援，他们精彩的表演为我们班赢得了开场时第二的好成绩。在随后的田径比赛中，由于我们班的学生个子偏矮，很多班主任都说你们的选手都不高但都跑得很快，所有的田径选手都进入了复赛，可惜在决赛中没有取得名次，但是他们确实为了班级拼尽了全力。在晚上的班级总结会中，很多学生都因为我们班只取得第三名而哭了。我看见他们为班级付出，偷偷笑了。

我班元旦组织别开生面的庆元旦活动，我要求学生按小组必须全员参加。通过活动，我很了解了学生的另外一面，活动结束后大家都亲切地叫我“昌培哥元旦快乐”，那欢乐的情景至今还在我脑海里浮现。

又是一年班主任，但每一段路程都教会我思考，教会我如何更加积极而充满希望地面对生活。我伴随学生的成长而成长，回首往昔，有欢乐，有哀愁，有失落，也有希望。但这些都是我人生的色调，无论它们是哪一种颜色，在我的眼中都是一样的美丽。短暂的休憩后，来年我们依然会带着这些深刻记忆和新的警醒再次扬帆远航，因为我们都有自己的追求和理想。