本文对中介语的心理学和语言学基础进行了粗略回顾，对中介语形成模式及特点作了线性论述．文中肯定了中介语在外语学得中的积极作用，主张在外语教学中，防止“语言僵化”现象。本文强调对待学习者的语用错误，尤其是口头交际中的语用错误，只要其不影响交流，教师应持宽容的态度。
湖南科技学院学报
2006年6期
