对外汉语教学中文化教育的重要性

对外汉语教学中文化教育的重要性

张盈盈曲春雪周薇

（大连工业大学，辽宁省大连市）

摘要：随着中国经济文化实力的不断增强，越来越多的外国人涌入中国学习，对外汉语教学也迎来了自己的发展机遇。在对外汉语的实践教学中，文化教育始终起着举足轻重的作用。它不仅是对外交流的纽带，也是教育教学过程中不可或缺的一部分。

关键词：文化教育；对外汉语教学；重要性

一、文化教育在对外汉语教学中的体现

中国是一个有着5000年历史的古老文明。几千年的文化积淀使中国文化博大精深。无论是长城，绵延数英里的伟大建筑，具有丰富地域特色的北京四合院，精致的中国剪纸，还是帅气的中国书法都展现了中国文化的多姿多彩。但是，在汉语作为外语的实际教学中，文化的范围并不广泛。它只包含对文化，知识，跨文化意识和国际视野的一些基本理解。在对外汉语的实际教学中，教育工作者经常组织中国传统文化活动，如教外国学生制作饺子，通过中国传统节日的习俗间接传达中国文化，以实际形式帮助学生。更好地了解中国;在日常教学中，手工剪纸和中国书法等最具代表性的文化形式也将用于丰富教学内容。对外汉语教学不仅是语言教学，也是文化交流和文化教育的过程。任何学习者都应该具备学习文化的意识。

二、文化教育在对外汉语教学中的重要性

传统的教学过程是一种语言交流，简单而无味。普通教学很难进行简单的语言教学，这对国际学生来说很难。当我第一次来到一个陌生的环境时，外国学生没有任何新国家的概念，语言上的障碍使得开展教学工作变得困难。但如果你从文化开始，问题就变得简单了。以欧美学生为例，在欧美教育过程中，倡导独立和个性化发展，高度重视学生个性的培养。在日常教学过程中，学生也是教学的主体，以学生为中心。学生的素质对自己负责。但是，在中国，情况恰恰相反。教室的中心是老师。整体教学路线由教师主导。学生的学习状态是教师关注的焦点。中国式教育更注重共同发展。对于这种教育差异，对文化差异的研究和理解尤为重要。如果你想让欧美学生接受中国式的教育方法，首先要了解中国式的教育方法，只从文化层面理解国家之间的差异。为了更好地学习和生活在这个国家。对于国际学生来说，对外国的学习总是充满惊喜。他们以前从未见过的食物和建筑物，他们认为中国的功夫非常强大。因此，在对外汉语教学中，更多的是成为文化。沟通，学习文化。中国武侠动作片在国外备受追捧。中国功夫被视为具有代表性的中国文化的象征。如果你能在日常汉语教学中穿插中国功夫内容，就会激发学生的学习。兴趣和关注，简单的功夫动作，精心制作的武术用品，甚至是一位杰出的武术明星，都对国际学生感兴趣。在外化和交流的过程中，我们渗透的中国文化是对外汉语教学中最合适的教学内容。汉字是中国文化中最难理解的。即使是中国人也无法完全理解汉字的理解程度。这主要体现在语法和单词语义上。语法是词语，句子和文本的组成，理解表达的规律，长期抽象思维的结果和社会的一致性。它反映了一个民族的思维倾向和文化心理习惯。如果外国学生不了解汉族的文化背景，就很难理解汉字的实际意义。不仅如此，在实际的中文申请过程中，词序和语法经常出错。在汉语成语教学中，对外汉语教学中，学生通常很难理解单词的含义。例如，成语：死亡的诸葛可以走中大的诞生，学生不知道诸葛亮的情况和中大无法理解成语的含义，这个成语就是谈军队教练时的三国时代诸葛亮死于军队，蒋伟等人跟随诸葛亮的意志，秘密不哀悼，慢慢退却。魏军教练司马懿（字中大）率领军队追求，看到蜀军帅旗飘飘，孔明宇扇光芒坐在车上。司马懿怀疑孔明用这个计划引诱敌人并迅速赶到军队。它旨在表明人类技能非常高，非常聪明，并且有备用。即使他离开，其他人也可以这样做，他们也可以扮演“回归生活”的角色。中国成语往往源于历史故事和诗歌，所以如果你想彻底彻底地理解中文，你必须从文化入手。

三、文化教育和对外汉语教学的发展方向

文化是一个国家的“名片”，文化教育也是对外汉语教学的重点。在漫长历史的漫长历史中，各民族和各国的文化发展处于发展状态，寻求共同点，同时保留差异，但差异更大。对于中国这四大古文明之一，如果中国人想长期发展，就应该从文化教育的方向出发，探索如何有效地将文化教育与对外汉语教学结合起来。许多国际学生了解中国文化，学习中国知识，推动文化的发展，同时把对外汉语教学的发展推向高峰。结合外语教学是跨文化交际的桥梁，是连接中国与世界，聆听四面八方的声音，传达当地故事的基础。

参考文献

[1]郑玮.论文化因素在对外汉语教学中的作用.青年文学家,2009.04.08.

[2]王晓迪.论国际汉语文化教学的可持续发展.浙江大学硕士论文,2012.05.20.