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培养小学生良好的汉字书写行为习惯的策略研究的调查报告

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摘要摘要人们常说“字如其人，见字知人。”“字是人的第二张名片。”《新课程标准》1中明确指出“写字教学要重视对学生写字姿势指导，引导学生掌握基本书写技能，养成良好写字习惯。在书写中体会汉字的优美。”写字的重要性不容忽视。对小学生来说，由于其行为习惯存在很大的可塑性，养成良好的汉字书写行为习惯对孩子一生受益。，学生能否按照“四要”的写字姿势要求养成良好的书写习惯、教师对学生书写状况的重视程度、家长对孩子书写情况的认识等问题采用观察分析、学校开放日活动、个别访问、查阅学生作业、问卷调查等方法进行了调查。

DOI 0dpkroyo42/4452193

作者王云许美平

机构地区（重庆市云阳县盘龙街道盘石小学，404500）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词书写规范坐姿执笔姿势行为习惯

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）