把石头还给石头

把石头还给石头

李傲，张过有，滕正福

本文以一名从事一线高职教育工作的青年教师角度，通过两年多的教育工作，深入与学生交流；发现高职学生欠缺应有的自信与尊重。因为他们的不自信甚至可以说是自卑，让他们不尊重他们自己，也开始不尊重别人；给予他们自信与尊重，教会他们自信与尊重，对于改变高职教育的境遇和高职学生的出路显得尤为可贵。他们渴求这样的一个机会，他们也希望获得别人的认同，这是一个高职教育青年工作者带给大家的思考。

【关键词】高职、大学生、尊重、自信

【正文】

高职教育属于高等教育，高职学生也是大学生，所以上高职院校并不是什么丢人的事情。素质和能力完全看个人的进取心和上进心，而不在于你上什么层次的学校；读了多少书。想读书是自己的事情，大学真正读的并非是那几本书，而是学会处理理想和现实的关系；可能有很多人还不理解我们，他们甚至都不把我们当大学生，他们认为高职学生颓废、懒惰、迷茫甚至可怜；高职教育则是又贵又没人欣赏，以至很多人都觉得上高职既浪费了时间又浪费了金钱。如果这个时候我们自己都不把自己当大学生看待，谁还能把我们当大学生看。

人是夸出来的，请给予高职学生应有的自信与尊重，这也应该是高职教育改革的初衷。不要看不起学历低的人，就算文盲也好，只要他努力上进，他就是好的。同时高职学生也应该为自己正名，大学就是让人多一个基点，人会有很多的基点；生活中并不缺少成功的机遇，缺少的是敢于成功站起来的勇气。我们不要指责别人，更别去指责社会，因为有很多事情我们自己还没有真正做好。我们抱怨学校学费高；抱怨学校管理体制不完善，对待我们象中学生；可我们主动去改变过什么？我们一天到晚又在做些什么？我们想读书吗？上高中的时候把大学看成风花雪夜、花鸟鱼虫的天堂，每天都充满幸福；可“失足”走进大学，一切感觉是在走下坡路！幻想也就破灭了！

我们希望得到别人的尊重，可首先我们得尊重我们自己、尊重别人，我们是一个集体，不是个人或者某一群人，有人可以鄙视我们，甚至说我们不配当大学生，但我们真的不比任何人差，只是我们真的需要考虑做些什么，去改变些什么。我们的学费为什么这么高？是因为我们高职学生是应用型人才吗？可我们的教材内容陈旧、形式单一，脱离我们行业和职业的发展；我们的老师用他们上学时所受的教育模式“回馈”我们；我们的教学缺乏活力，没有充分利用现代化的手段；我们的考试是“清一色”的开卷模式；我们缺乏实践实训的设备器材和场地；面对学生的参差不齐，我们需要有必要的重复；面对巨大的就业社会压力，我们需要信心与鼓励，我们太需要这样的环境，真的！学校也应该教会我们应有的尊重与自信，尊重自己、尊重别人、相信自己，这就是一个双向的过程，最终得把石头还给石头。

作为一名教师，缺少的不是幸福，而是缺少感受幸福的心灵。学生对教师的不尊重，让教师体验不到教育幸福而迷茫惆怅，可我们每天和学生朝夕相处，从学生的点滴成长与进步中，教师需要学会并且教会学生感受教育的幸福，这需要爱；需要沟通。爱是连接师生情感的纽带，是一切教育的基础，让学生享受教育的幸福；让教师在幸福的教育中成就自我，这也应该是教育的一种境界！教育是一门职业，也是一项事业，更是一种生命里程，需要多和学生沟通，去赢得学生的信任和尊重，这是在学校保持心情愉快的根本。尊重学生，理解学生，信赖学生，去成为一个学生信赖尊重的老师，这是一个教师最大的幸福。

【作者简介】

李傲（1984），男，助教，重庆水利电力职业技术学院，重庆402160

张过有（1984），男，助教，重庆水利电力职业技术学院，重庆402160

滕正福（1984），男，助教，重庆水利电力职业技术学院，重庆402160