一、营造创新氛围1.建立民主平等的师生关系权威抑制创造,创造性教学需要民主.只有教学民主,学生才能积极思维,大胆想像,不断产生新观念;否则,学生处处看教师的脸色行事,唯教师的观点是从,其思维必然狭隘僵化,乃至枯竭.民主平等表现为要允许、鼓励学生提出各种与教材、教师意见不一致的观点,不要迫使学生钻入教师预先设计的"标准"答案中.爱因斯坦曾尖锐地指出:"用强制、恐吓的办法对待学生,是学校中最坏的事,它窒息了真正的科学动力".所以,教师一定要尊重学生的意见,鼓励学生独立思考.
大连教育学院学报
2005年3期
