首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学生理科应试》
>
2000年3期
>
整体思维的应用
整体思维的应用
(整期优先)网络出版时间:2000-03-13
作者:
马衍国
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
所谓整体思维模式就是,抛开问题的局部和枝节从题目的整体出发进行分析.把握条件和所求,纵观全局,从而揭示本质,化难为易.整体思维可以培养和提高考生的解题能力.
/
1
所谓整体思维模式就是,抛开问题的局部和枝节从题目的整体出发进行分析.把握条件和所求,纵观全局,从而揭示本质,化难为易.整体思维可以培养和提高考生的解题能力.
同系列内容
《中学生理科应试》2000年3期 - NO、NO2和O2的混合气体溶于水的体积变化规律
2000-03-13
5159
《中学生理科应试》2000年3期 - 高考化学解题中的退进策略
2000-03-13
3181
《中学生理科应试》2000年3期 - 整体思维的应用
2000-03-13
716
《中学生理科应试》2000年3期 - 氨与铵盐
2000-03-13
1143
《中学生理科应试》2000年3期 - 物理综合测试题(一)
2000-03-13
4153
查看全部
来源期刊
中学生理科应试
2000年3期
相关推荐
“整体思维”方法在数学解题中的应用
解题中的整体思维
巧用整体思维解题
整体思维法在物理解题中的应用
论柯勒律治的有机整体思维
同分类资源
更多
[教育学]
试论小学数学分析和解决问题能力的组成及培养策略
[教育学]
开卷考试下初中道德与法治主观题答题技巧的刍议
[教育学]
高中物理活动教学的设计研究
[教育学]
语文教学应走出“标准化”的误区
[教育学]
浅谈教材处理对学生情感渗透的作用
相关关键词
整体思维
化难为易
解题能力
高考生
培养
题目
整体思维的应用
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部