小学数学教学提问策略研讨-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2018-12-22

作者: 周丽民

文化科学 >教育学

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数学学科逻辑严密、思维深入的特点对课堂提出了多重要求,而提问是辅助教学最有效的方式之一,因此探索更好的提问策略值得教师们关注和研究。结合教学经验,对小学数学教学中的提问策略进行了初步的探究。

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